如何利用网络游戏和手机游戏迅速发展的契机，提高我国游戏行业的整体技术水平和企业的素质，如何利用游戏弘扬我国优秀的传统文化，以及如何引导游戏的消费走向，如何为游戏的消费者特别是为青少年消费者提供有益的游戏软件，如今已成为政府部门、社会团体和游戏软件企业需要共同面对的课题。在这样的产业背景下，游戏开发人才短缺的问题就浮出了水面，随之而来的自然就是游戏人才的培养和教育问题。

　　目前，传统的学历教育体系还没有开始提供相应的专业和课程，学历教育机构暂时无法建立完整的教学体系。由于和市场的密切联系，对游戏人才的培养，职业化的游戏培训机构已经走在了前面。自2004年6月创建以来，游戏学院在这一年时间里，已经在全国30个城市发展了50多家授权培训中心，积累了大量的课程开发、专业教学等多方面经验，并已经形成了相对成熟的教材和培训教师队伍。

　　基于对市场前景的良好预期，按照优势互补的原则，游戏学院和湖南9所高校日前决定以校企合作共同开设游戏设计与开发专业，实现对游戏人才联合培养的计划。根据合作协议，游戏学院将提供游戏的专业课程，文化基础课采用高校现有的课程，形成学生全面素质和职业资质培养相结合的全新人才教育模式。学生毕业时，将既拥有代表自身素质修养的学历证书(本科或专科)，同时又会获得信息产业部电子教育中心、国际IGDEA、游戏学院等相关机构的权威认证，从而为毕业学员的择业竞争力提供最大限度的保障。

　　游戏学院项目和湖南9所高校的合作，既是为了满足游戏产业发展对专业人才的大量需要，同时也是对当前紧缺型人才校企合作培养模式的新探索。随着许多新兴产业的出现和发展，有关教育专家指出，校企合作联合培养模式从某种意义上说，不仅为各类紧缺型人才的培养提供需求保障，同时这种模式的不断完善，也正在成为我国技能型人才培养的主要形式，校企合作将为我国的新型职业教育体制的建立和完善提供借鉴。