如果只用一个词来形容眼下网校的状态的话,那么,笔者选择“沉寂”这个词。
因为在网校的发展过程中,好像从来没有像现在这样守候沉默,享受平淡。曾经在创办初期引人翘首,曾经在非典时期令人赞叹的网校,并没有一路高歌向未来,反而一下子矜持起来,躲避起众人的眼光,甚至慢慢蒸发了。
网校陷入沉寂状态,不仅让一些网校人感到迷茫,也令一些旁观者心急,于是,就有了很多的探讨,也开出了很多的药方。
其实,网校从发韧到今天,一直没有放下同步课堂教学的“重任”。因为大多数网校都有名校背景,而这些名校都聚拢了数量不等的名师,具有较高的教学质量,并成为学生和家长追逐的目标。
借用名校资源,采用同步课堂教学形式,无疑成为网校快速上位、吸引学生最经济和便捷的手段。当一切都变成唾手可得之时,人们往往容易失去创新的动力。当更多的人想要唾手可得之时,也就不会有这等美事了。
时间在流转,教育在发展,时代在进步,而一些网校手中依然攥着旧船票,沉寂也就自然袭上了身。沉寂,肯定不是网校想要的状态,但现实却是这般明晰。如何早日走出沉寂,重觅生机,这是摆在网校面前的一个大问题。
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