中国教育网讯 在9月13日至14日由中国教育和科研计算机网CERNET网络中心主办，北京大学计算中心和中国计算机学会互联网专业委员会协办，《中国教育网络》杂志承办的的“2010年下一代互联网发展和应用论坛”上，教育部科技司副司长陈盈晖指出，世界上其他国家已经开始或者实施下一代互联网发展，向下一代互联网过渡已经成为中国互联网发展的迫切课题。

　　目前，我国网民规模再创新高，截至2010年6月，我国网民规模达到4.2亿，互联网普及率达到31.8%，使用手机上网的网民规模达2.77亿。手机网民用户达到2.77亿，移动互联网展现巨大的发展潜力，要满足更多人群上网需求。同时，互联网产业规模仍在不断扩大，2009年中国互联网市场规模已达1834.5亿元；

教育部科技司副司长 陈盈晖

　　其次，我国要走新型工业化道路，寻找新的增长点实现跨越式发展，可以用发展下一代互联网为契机，可以带动社会信息化投资，给网络制造业、信息服务业带来巨大的发展空间。为了更好解决我国城乡区域发展不平衡的矛盾，大力推进卫生、教育、社会事业的健康发展。发展下一代互联网也将发挥重要的作用；

　　第三，发展下一代互联网有利于高校增强下一代互联网自主创新能力，我国下一代互联网技术研发瞄准国际前沿，取得一大批创新成果，在此过程中高校国际合作十分广泛，已经参与下一代互联网核心研究、核心标准的实施；

　　第四，高校IPv6网络的实施建设推进了我国IPv6产业化进程，使下一代互联网拥有大规模的用户群体，有利于下一代互联网试验和应用。2010年1月，百所高校“校园网IPv6技术升级”子项目的网络部分改造完成，百所高校在以IPv6为主的下一代互联网业务试商用及设备产业化方面，取得了阶段性成果，正式从网络走向应用。

　　目前，IPv6的实施已经为国家培养出大量的互联网专业人才，促进我国下一代互联网从技术实验向商用的转型。许多高校也抓住机遇，积极推进IPv6研究，教育网专家为此付出了不懈的努力。

　　在9月8日国务院常务会议审议并原则通过的《国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定》中提到，“强化科技创新，提升产业核心竞争力。加强产业关键核心技术和前沿技术研究，强化企业技术创新能力建设，加强高技能人才队伍建设和知识产权的创造、运用、保护、管理，实施重大产业创新发展工程，建设产业创新支撑体系，推进重大科技成果产业化和产业集聚发展”。陈盈晖指出，下一代信息技术作为国家重要扶持的项目之一，已经被列入国家重点推进并尽快取得突破的领域，现在推进下一代互联网发展也遇到前所未有、非常难得的机遇。

　　教育部科技司副司长陈盈晖还表示，中国是互联网大国，并正在向互联网强国迈进，教育部将继续支持高校专家学者，就下一代互联网开展广泛的实验，为中国在互联网领域跨越式发展做出应有的人才贡献。

　　（资料）

　　2002年：国家发展改革委会同科技部、原信息产业部等八部委联合组建了“下一代互联网发展战略研究专家委员会”，研究起草了“下一代互联网发展战略报告”。

　　2003年：国家启动中国下一代互联网项目（CNGI），项目目标定位为下一代互联网的示范工程。

　　2006年：“中国下一代互联网示范工程CNGI示范网络核心网CNGI-CERNET2/6IX”项目验收会在清华大学举行。由10位院士共14位专家组成的验收专家委员会评议认为：“CNGI-CERNET2/6IX”获得了四项重大创新性成果，其中三项属于“国际首创”，在国际下一代互联网发展中，“总体上达到世界领先水平”。

　　2007年：国家发改委于2007年批准启动了CNGI示范网络的驻地网建设项目，有100所高校、100家科研和事业单位、100个企业研发中心承担GNGI驻地网建设项目。CNGI示范网络高校驻地网建设项目由100所全国著名的211高校承当建设。

　　2008年：国家发改委批复的100所高校子项目“下一代互联网业务试商用及设备产业化专项教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范项目”正式启动，设备统一招标采购，重点解决推动下一代互联网商用化时遇到的一些“产业性”问题。