围绕教育部信息化建设年度重点工作“三通两平台”的建设，国家开放大学联合各级分部、学院、学习中心共同建设学生空间、教室空间和机构管理空间，并将其与学习平台、管理系统集成，通过一站式平台对外提供服务。

　　国家开放大学信息化建设适应广播电视大学系统战略转型的需要，在2013～2015年间教育信息化建设的阶段性目标是：充分发挥信息技术促进教育教学改革发展的“试验田”和“示范区”作用，围绕“网络核心课程、网络教学环境、网络教学团队、网上学分银行、网络管理与服务”等核心信息化建设内容，构建网络教学与传统面授相结合的网络教学模式，形成“网络教学空间、网络学习服务、网络考试考核、网络教学管理”相融通，优质资源、云路端有机结合“的数字化教学环境，支撑百级TB教学资源的存储、应用和共享，支持千万级以上的用户通过互联网（桌面）、卫星电视和互联网电视、智能移动终端等实现安全、可靠的访问与学习，率先实现”网络学习空间人人通、多终端应用处处通、多通道时时通“。

　　国家开放大学云平台

　　围绕教育部信息化建设年度重点工作”三通两平台“的建设，国家开放大学联合各级分部、学院、学习中心共同建设学生空间、教室空间和机构管理空间，并将其与学习平台、管理系统集成，通过一站式平台对外提供服务。经过一年多的建设与试运行，云平台的建设取得了显著进展。

　　1.学习平台与空间、招生系统等系统成功对接，标志着”一站式“平台的实现，解决了长期困扰师生需要记多个用户名和密码登录多个网站的问题。

　　将学习平台与学生空间、招生系统等多个系统集成到国家开放大学学习网，完成多个系统间数据的对接，国开系统师生只需要用自己唯一的用户名和密码登录后，就可以访问各个学习相关功能，标志着”一站式“平台成功实现，如图1所示。

　　2.国家开放大学学习网顺利完成”云部署“和成功试运行，标志着”云-路-端“技术架构变为现实。

　　通过与中国电信合作，采用云计算技术，将学习平台、学生空间、教师空间等应用集中部署于中国电信北京云计算中心，所有数据存储于该云计算中心，支持国开系统师生利用电脑、手机、平板等多种终端通过网络访问学习平台，实现了我校”云-路-端“的技术架构落地、生根。

　　2014年3月至2014年7月，国家开放大学学习网在北京、南海、太原、实验学院以及西安、重庆、新疆生产建设兵团（简称”新疆兵团“）、湖南分部等试点，《学习指南》课程在全国（军队学院除外）试点运行。2014年秋季进一步扩大试点范围，新增成都、甘肃、海南、沈阳等地参与试点，并着手移动学习的准备工作。

　　2014春季学期注册学生46万余人，《学习指南》单科的实际上线学生38万余人，说明平台能胜任大规模级别的应用；试点单位最高上线率89.1%，最低75.7%，全国平均上线率达到81.2%，（见表1）学生上网学习率处于较高水平。