——近四成调查者表示效果很好

    在网络飞速发展的现代社会，人们的生活和学习习惯都发生了巨大的变化；相应的职业需求也发展起来。“网络教师”作为Web2.0时代的新生概念，开始成为人们关注的焦点。淘你喜欢，你可以上“淘宝”找店铺；如果要淘你喜欢的知识，找个“网络教师”作“家教”是否更可行?同时,对那些拥有一技或多技之长的人来说，“网络教师”是种需求还是个噱头？是否会有更多的人愿意加入这个大团队中，成为一名“网络园丁”?

    日前，学易网（studyez.com）在网站上进行了“网络教师能否成为家教新宠”的调查。在这份836人参加的网络调查中,我们可以看出,作为一个新生事物,网络教师已经逐渐受到人们关注,并成为家教新宠.

    网络教师逐渐得到关注

    经过近几年的市场宣传,人们对网络教育的认知度也在普遍增加.因此,有超过八成的人表示了解或听说过网络教师的概念,应该在预料之中。而在这些调查者中, 已经开始“吃螃蟹”加入“网络教师”的人员占了25％，似乎有些少（图1）。然而有42％的人对“网络教师”这种通过网络传授知识、并获得“工资”的做法表示了一定的兴趣，而更多的人（54％）表示“早就想这样做了”。而不看好“网络教师”的人只占了4%。（图2）

（图1）

（图2）

    专家指出,市场的需求,借助互联网应用的成熟，催生了网络教师的概念，通过网络，人们可以学其所需授其所长，而学易网刚好提供了这样一个平台。因此，随着人们对“网络教师”概念的了解，上网当老师和选择网络教师作家教的人会越来越多.与以上调查数据相对应的是,学易网CEO程国华表示,目前在学易网注册当“网络教师”的人数正在增多，这也反应了市场对“网教”需求的同步增大。

    家教新宠

    每逢节假日，家长们都少不了给孩子请家教，补习预习同步进行。在传统教育从“私塾”走向“学堂”之后，家教也终于可以借助Web2.0，在网上开堂授业解惑。

    网络教师能否胜任这份工作，在市场竞争中谋得一席之地？33%的人认为完全可以，他们觉得“现在的社会是网络的社会，家教‘网络化’是大势所趋，现在缺少的只是平台；”，另外有39%和25%的调查者则表示了不同程度的支持，只有3%的调查者不想因此而让孩子养成上网的习惯。（如图3）

（图3）

    相对于传统家教，很多调查者（59％）认为网络家教“选课内容多，覆盖面广”，“很方便，时间可以随意调整”。（如图4）

（图4）

    因此，在刚刚过去的春节期间，有近二成的人为孩子选择了网络教师作家教（图5），而对网络教师表示满意打算继续请网络教师作家教，或有这种打算的人占了79%。（如图6）

（图5）

（图6）

    有专家认为，随着人们学习方式的不断改变，更随心更方便的教学方式会更受欢迎；网络教师成为家教选择之一，现在看来还是小荷初露尖尖角，以后可能会成为一种主流方式。而程国华表示，学易网对网络教师的认证有一定的门槛，避免了良莠不齐的状况出现；而“先试听再买单”的选购课程模式，也充分保障了学习者的利益。

    教学内容丰富多样

    根据调查结果，目前最受学习者期待的是“相当于‘就业培训’的课程”，占了49％，其次是“一些课堂和平时学不到、但对生活有用的知识”和“学校教育课程的补充、课外辅导之类的”，分别为24％和18％；（如图7）

 （图7）

    随着许多如疯狂英语、金路、恩波等大的教育品牌入驻学易，以及各个网校的开通，学易网的授课内容也在不断丰富——外语、IT、管理、考试、生活等均有涉及。网络教师不仅完成了传统家教的任务，也开辟了许多新的教学资源。

    当然，面对市场的选择，网络教师也有所考虑。在调查者中，21％的网络教师表示非常满意自己的身份，而更多的人还是处于观望态度。（如图8）

（图8）

    对此，专家表示，网络教师毕竟是个新兴职业，这个行业的发展也是要经过一轮大浪淘沙的过程，有个别人的犹豫是正常的表现。从整体来看，网络教师的发展是个大趋势，因为它满足了人们学习的即时性和任意性。