项目负责人：景林

　　创新系统简介：2010年9月建成投入使用，通过CERNET连接海峡两岸高校开展教学。系统集成远程双向音视频传输、自动录播、精品课程拍摄、校园网直播、本地音视频、远程教学互动等功能为一体。双方师生上课时可实现多点（60点）教学互动，课堂视频智能跟踪拍摄图像与可见PPT双流视频及音频同步录制传输，实时生成三分屏课件发布校园网并可刻录成DVD。应用WIFI中控，AV和VGA矩阵对视音频系统、手拉手时序器、投影与屏幕、电视机、DVD等集中控制，一键式管理操作方便。

　　关键字：CERNET，远程视频，双向互动，教学系统

　　项目介绍：本系统通过集成创新将有关网络技术、视音频传输与控制技术有机整合，通过CERNET连接海峡两岸高校和海内外高校开展教学，系统于2010年9月建成投入使用，取得良好的教学效果。

　　一、系统创新点

　　1．通过CERNET连接海峡两岸高校开展教学，进一步开拓CERNET应用领域。过去我校与不少高校一样，对CERNET的应用认识不足，通过本项目建设，进一步发挥CERNET的优势，应用CERNET优良的网络特性为我们实现与台湾高校和海外高校远程双向视频教学打下坚实的网络基础。

　　2．系统较好地实现了不同模式双向互动教学视频远程传输。从国内情况看，视频会议系统技术早已普及，但一般的视频会议系统技术并不能满足远程视频课堂多媒体教学的需要，本系统设计的“教师端教室”工作模式和“学生端教室”工作模式较好的解决了这方面问题。

　　（1）系统的“教师端教室”工作模式适用于本地的教师给本地的学生和远端的学生同时授课，在这种工作模式，2个大屏幕投影分别显示讲台电脑的PPT课件和经网络传来的远端课堂视频画面，同时，拍摄教师的摄像机使用动态跟踪技术自动跟随拍摄讲台上的教师画面，并将声音和教师视频画面以及电脑PPT利用双流技术通过远程视频服务传给远端；本地学生在教学互动时提问的同时可以通过话筒上的定位装置触发拍摄学生的摄像机，定位拍摄回答问题的学生，并自动将原先送往远端的教师视频画面切换成特写回答问题的学生的视频画面；

　　（2）系统的“学生端教室”工作模式适用于远程的教师给远端的学生和本地的学生同时授课，选择该工作模式时，2个大屏幕投影分别显示通过网络和双流传输技术传来的远端视频画面（远程教师画面或正在回答问题的远程学生画面）以及远程电脑的PPT课件，同时，将全景拍摄本地学生的视频画面传给远端，当本地学生回答问题的时候，通过话筒上的定位装置触发拍摄学生的摄像机，定位拍摄回答问题的学生，并自动将原先送往远端的全景视频画面切换成特写回答问题的学生的视频画面；