6月25日，2017首届中国高校创新创业教育联盟年会在郑州大学举行。会上，发布了2016中国高校创新创业教育蓝皮书及学情报告，旨在向全国各地高校及社会各界分享国内高校创新创业教育成果，同时提升政策制定者对高校创新创业教育难题的重视。

　　蓝皮书调查以联盟成员为主，抽样调查样本覆盖全国27个省份、10类院校，其中本科院校73所，高职院校57所。

　　蓝皮书指出，2016年内，近八成受访院校出台了多项创新创业教育相关的激励政策和文件，超过70%的高校进行了相关的教学改革，93.8%的高校、超过25万学生参与到了“互联网+”“挑战杯”“创青春”等多项创新创业大赛中。

　　我国高校在创新创业基础设施建设迅速拓展的同时，存在着师资数量和水平明显不足的情况。目前，95.4%的高校已经在校内建设了专门用于创新创业教育的空间。同时，高校各部门创新创业教育平均授课师资人数均值本科仅为98人，高职院校只有20人。

　　此外，本次调研的130所高校在2016年总共培育了11919个学生团队。但仅16.9%的高校有中外合作的创业项目，与国外企业和国外商业孵化器进行合作的高校比例不足十分之一。

　　蓝皮书最后指出，我国高校的创新创业教育理念仍缺位，高校学生与教师积极性仍欠激活。有47.7%的高校认为正确的创新创业教育理念的缺失是目前面临的最大问题。

　　学情报告选取了高校学生在接受创新创业教育过程中便于采集、比较有评价权的21项指标，对国内224所高校参与创新创业课程或实践活动的学生进行了定量问卷调查。结果显示，93.5%的学生对所读学校创新创业教育的总体情况表示满意，但是在教材、教学管理等方面的满意度评价相较偏低。