大力推进教育信息化是一项功在当代、利在千秋的工程。通过教育信息化建设，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让孩子同在蓝天下共享优质教育，通过知识改变命运。

　　当前，全市教育信息化发展步伐明显加快，成效显著。合肥教育信息化以建设、完善“三通两平台”为抓手，以促进教育公平、推进教育均衡、提高教育质量为目标，坚持应用导向，实施机制创新，依托“智慧合肥”建设“智慧教育”，利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，推动教育管理信息化、教育现代化和学习型社会建设，为建设“大湖名城、创新高地”提供坚实支撑。

　　全市学校宽带接入率达98.5%

　　据悉，目前合肥市已利用公网构建了市、县（市、区）、学校三级教育网络架构，市和县（市）区基本建成了较高质量的教育门户网站。全市学校宽带接入率达98.5%，校园网建有率达94.7%。与此同时，各县（市）区和学校网站建成了各成体系的教学管理系统、教育管理系统、数字图书馆等，汇集了大量的课堂实录、课件、教案、论文、师生个人成长档案等文档、音频、视频资源，校均约100G。合肥教育信息网现有《中小学数字图书馆》等约3T的资源供全市中小学师生共享。

　　在农村中小学现代远程教育工程实施上，合肥市已建成了“模式一”（光盘播放点）学校148所、“模式二”（卫星教学收视点）学校960所、“模式三”（多媒体计算机网络教室）学校153所，总计1261所学校，农村中小学基本实现了优质资源共享。

　　班级多媒体全覆盖率达89%

　　记者了解到，在推进义务教育阶段学校信息化建设标准化上，

　　合肥市按照《安徽省义务教育阶段学校办学基本标准（试行）》为学校配置计算机和班级多媒体设备、接入互联网、建设校园网，为教师配备教学用计算机等。据统计，2011～2014年市财政安排标准化建设专项以奖代补资金3.35亿元，主要用于信息化建设，逐步填补学校信息化建设中的空白点，提升生机比、师机比，目前合肥市师机比约为1.7∶1，生机比约为10.5∶1。

　　合肥还逐步配备了“班班通”设备。记者获悉，合肥市从2007年开始逐步开展多媒体设备进教室工作，到2011年市属基础教育学校基本配备完成。2010～2013年省安排给合肥市薄弱学校改造经费中5000多万元用于班班通设备配置，将多媒体设备直接配送农村薄弱学校课堂。目前，合肥市班级多媒体全覆盖率达89%。

　　全市国家级实验学校达到3所

　　教师运用信息技术的能力水平高低，已成为影响教师专业化水平的重要因素。据市教育局相关处室负责人介绍，通过培训，目前，全市中小学教师已能初步掌握和运用信息技术知识，中青年教师能够进行多媒体教学和网络环境下的教学。

　　据悉，当前，合肥市以国家级和省级现代教育技术实验校为抓手，积极开展信息化条件下教育教学研究工作，使得现有国家级实验学校达到3所，省级19所。2011年～2014年，合肥市承担国家和省级信息技术研究课题107个，占全省近四分之一。“当前，合肥市教育信息化基础环境建设快速发展，计划到2017年，学校班均出口带宽4M以上，师机比不低于1∶1，生机比不低于7.5∶1。到2020年，校园无线网络全覆盖学校超过50%，城区学校无线网络全覆盖，学校班均出口带宽10M以上，生机比不低于6∶1，与教育现代化目标相适应的教育信息化体系将基本形成。”该负责人介绍。