“基础教育信息化教学应用创新”研讨会在天鸿小学举行

　　7月1日，主题为“基础教育信息化教学应用创新”研讨会在长沙市天心区天鸿小学成功举行，湖南省基础教育信息化教学应用迈上了新台阶。　

　　教育部信息化推进办公室副主任、中央电化教育馆副馆长蔡耘，湖南省教育厅副厅长应若平，甘肃省电化教育馆主任杨晓健，湖南省教育厅教育信息化推进办公室副主任樊志良，长沙市教育局副局长缪雅琴，长沙市现代教育技术中心副主任邹征兵，天心区副区长刘晓蓉等各级领导出席会议。天心区教育局局长谢巍，副局长何阳莉、杨晓雄，天心区各学校校长，阳环科技负责人刘琴、罗蓉等参加会议。会议由天心区教育局局长谢巍主持。

　　现场会分为两部分进行，一是现场观摩信息化创新成果在课堂实际应用情况；二是领导专家开展基础教育信息化应用创新研讨。会上，天鸿小学校长孟新作了“信息技术助推学校发展的探索”主题演讲，同70多位中小学校长分享了该校促推信息技术的历程和规划，展现了天鸿虽暂为燕雀，亦有鸿鹄之志的决心。

　　目前，我国教育信息化水平与发达国家相比还有很大差距，如何利用“互联网+”的概念贯通信息技术，开展教育教学应用，提高教育教学水平，扫除教育教学“信息孤岛”的不利局面，是我国教育界亟需解决的问题。天鸿小学积极探索信息化教育教学在教学过程中的应用，通过校企合作打造了“三课优”教育云平台，将教育教学充分融入“课前、课中、课后”，在全国范围内率先摸索出利用教育教学信息化手段开展教育教学的新模式，开创了我国教育教学常规应用的先河，取得了实际成效，解决了优质教育教学资源“孤岛”问题。专家们指出，中国传统教育业态将通过互联网信息化手段实现连接和重构,更好地促进教育公平和资源均衡。

　　天鸿小学信息化、常态化教学试点的成功，不但吸引了湖南省教育界同行的目光，也引起了教育部信息化推进办公室和中央电化教育馆的高度关注。现场会上，蔡耘非常认真地观摩了天鸿小学两个班的教学过程，仔细询问了“三课优”教育云平台是如何贯穿教育教学“课前、课中、课后”的。他非常认同“三课优”教育云平台对整个教学流程的简化作用，对“三课优”教育云平台充满期待。他指出，互联网对教育的影响是巨大的，利用信息手段开展教育教学是教育信息化的重要举措。

　　天鸿小学吴敏老师主讲的数学课《平均数》和丁慧武老师主讲的英语课《whowasfirst?》引起了领导专家的高度关注。当看到吴敏老师利用智能笔及时抓取学生课堂练习的答题记录，通过“三课优”教育云平台进行数据分析，再共享给学生和家长的过程后，与会领导和专家们表现出浓厚兴趣。杨晓健指出，在听完天鸿小学老师的课后，我坚信教育信息化会对教育现代化带来非常好的影响。　　

　　应若平指出，没有教育信息化就没有教育现代化，要坚持“现代技术与教育相融合”的理念，走出一条有中国特色的教育信息化道路。

　　蔡耘还对天鸿小学在教学应用创新上做的尝试进行点评。他指出，天心区的教育理念先进，走在了全国的前列。他进一步指出，在构建了良好的环境以后，应在遵循学习规律的前提下，制定精准的个性化学习方案，促进平等自主的学习、促进学习面的延伸、促进学习流程再造、促进学习方式的改变、促进平价体系的变革。同时他希望将天鸿小学试点创新模式变成教育教学应用常态，引领湖南省乃至全国教育信息化建设先进示范单位，也期待天心区创新模式，作出区域示范作用，为全国基础教育信息化探索一条新道路。

　　会议气氛热烈，来自70多所基层中小学的校长纷纷表示参加这次研讨会收获很大，城步苗族自治县教育科技体育局局长李德帮说，希望能尽快普及信息化教育教学，使优质教育资源早日惠及广大师生。