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南理工人工智能贯通式通识教育的探索与创新实践

2026-07-17 江苏教育信息化微信公众号

　　在教育数字化战略与制造强国战略深度融合的背景下，理工科高校面临如何破解“数智分离”、教学范式滞后、实践环节封闭三大痛点，培养适应时代的AI复合型人才的困境。南京理工大学立足工科特色，以AI技术为核心引擎，构建起“通识普及+专业深化+技术赋能”的多层级教育生态，探索出一条极具推广价值的理工科AI人才培养新路径。

　　理论引领+AI赋能，构建“数智融合”跨学科课程体系

　　为打破学科壁垒，创新提出“素养、知识、能力”三位一体融合理论框架。借助AI知识图谱与AIGC中台技术，对5门核心课程进行知识点解构，绘制可视化跨学科知识网络，形成“数学理论+AI技术+产业应用”的闭环架构。团队组建涵盖计算数学、人工智能、计算机科学等领域的跨学科师资，依托ChatPlus协同教研平台，实现分散学科资源的有机串联。该体系出版的双语教材入选江苏省高校重点教材，为跨学科AI教育提供了可复用的理论支撑与实践模板。

　　分层适配+人机协同，革新AI驱动教学范式

　　针对学生差异化发展需求，构建了“基础层、进阶层、创新层”三级能力培养模型。基础层依托智能平台精准推送通识资源，实现个性化入门；进阶层引入神经网络逼近等前沿内容，借助虚拟仿真+AR技术打造沉浸式教学场景；创新层聚焦产业融合，将AI伦理与数据安全融入教学，培养学生负责任的AI应用意识。同时，创新“人机协同”教学模式，教师借助智能工具精准答疑，学生利用AI编程辅助开展自主探究，形成了高效的教学闭环。

　　场景落地+产学研协同，打造AI全链条实践体系

　　依托国家自然科学基金等10余项科研项目，将医学图像分割、高光谱图像超分辨重建等转化为12个真实产业课题，让学生完整经历从问题定义到结果分析的全流程。联合华为、中兴等15家头部企业，开发包含80余个落地任务的AI实践项目库，推行“做中学”一体化方案。通过校企双导师制，确保实践训练与产业需求同频共振，真正打通了“理论验证—技术实操—产业落地”的培养路径。

　　改革成效显著，育人成果丰硕

　　截至目前，数智融合课程体系已累计覆盖2000余名学生，核心课程连续5届学生满意度超95%，相关成果获校级教学成果一等奖。学生跨学科创新能力显著增强，近三年斩获省级以上AI相关奖项86项，27个实践项目成功转化为企业技术原型，并捧得2025年全国“挑战杯”大赛特等奖。这一“数智融合+AI赋能”的培养模式已被多所同类高校借鉴，为新时代理工科高校的人才培养提供了生动的“南理工方案”。

　　来源：江苏教育信息化微信公众号

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