推动教育信息化 打造智慧新课堂

　　——深圳市广德教育科技股份有限公司教学实训室建设成果丰硕

　　随着信息化、数字化时代的到来，理实一体化和教育信息化已经成为教育现代化评价指标体系的重要组成，同时为教育现代化提供了强有力的技术支撑。借助信息技术的数字化、网络化、智能化和多媒化等特点，能创设和谐的教学氛围、激发学生的思维兴趣、启发学生的创新意识、大大提高了教学质量。教育信息化的发展有利于深化教育改革、提高教育质量和效益；对培养创新人才具有深远意义，是实现教育现代化的必然选择。

　　深圳市广德教育科技股份有限公司是一家专注于理实一体化教学实训室完整解决方案和教育信息化装备技术开发为一体的国家级别高新技术企业。公司以服装专业教学实训装备和教育信息化应用产品开发为基础，集服装专业理实一体化教学实训室、无纸创画实训室、双化融合（理实一体化、信息化）教学实训室、智慧互动数字教室、纺织服装专业实训室等完整解决方案建设于一体。

　　一、服装专业理实一体化教学实训室功能优势

　　适合于中职、高职高专、本科、技工教育、职业培训等办学层次的服装专业。

　　服装专业理实一体化教学实训室的设计更符合服装实训室立体空间，更适宜师生活动环境，更吻合现代校园审美需求。将理论和实践课程同步教学，便于项目任务式教学，改变传统课堂实训模式，给师生非凡体验，为老师的教学实训带来便捷和高效，给师生带来便利完美的操作体验和学习乐趣。

　　服装专业理实一体化教学实训室是将服装设计、制版、裁剪、缝制、熨烫等实训环节融为一体。能够简单易行地构建多元化、智能化、交互式的教学环境。满足了老师们极喜欢的技术和设备是简单、易学、集成度高的这些要求。使得教与学的过程真正实现了互动，教师可以走近学生，同时实现智能交互；因其在无线互联、智慧触控、一体化设计等方面的优势，将会在这场教育变革的潮流中赢得属于自己的独特地位。

　　海南省儋州市中等职业技术学校陈宏艺校长介绍说：“我校通过专业改革和教学模式创新，在国内率先引进理实一体化教学实训室建设，并结合课程改革对理实一体化教学法实施中对课程设置、配套教材、实训环境、师资队伍等。打破理论课、实验课或实操课的界限，将理论教学和实操教学融为一体，营造‘教师为主导、学生为主体’的教学氛围，在教学中结合教学内容的特点以及学生学情基础，建立适合于现代纺织服装职业教育教学的需要，是与现代纺织服装企业实现‘零距离’接轨，是培养纺织服装高素质技术技能型人才的需要”。

　　特别值得一提的是2016年12月18日至20日，海南省儋州市中等职业技术学校承办了第二届“广德精准杯”中国服装立体裁剪创意设计大赛暨2016“黄炎培杯”全国纺织服装职业院校技能大赛。来自全国87家院校的230余名参赛老师同时竞赛，成衣立裁、创意立裁、拓展设计、工业制版4个赛项均是在该校服装专业理实一体化教学实训室进行的，参赛老师对深圳市广德教育科技股份有限公司规划建设的服装专业理实一体化教学实训室赞不绝口。

　　服装专业理实一体化教学实训室强调空间和时间的同一性，把理论教学与实际操作融为一体，通过教师的讲解、实操、辅导等教学手段，让学生通过听、看、做等方式全面调动学生的学习动机，使学生更快、更牢固地掌握专业知识和技能。将理论知识学习和实践操作训练有机结合起来，让学生在“做中学、学中做”，让教师在“做中教、教中做”。理实一体化教学以任务引领为载体设计和更新实训项目，体现教学过程的实践性和职业性；根据职业岗位的要求设计课程体系和教学内容，重点突出技能培养的工学结合；形成以培养学生职业技能、职业综合能力和职业素质有机结合的实践教学体系。

　　二、无纸创画实训室建设功能优势

　　适合于中职、高职高专、高等教育、技工教育、职业培训等办学层次的服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、环境艺术设计、美术创作等专业，也可以应用于幼儿教育、小学教育启蒙式美术绘画和练字书写，初中和高中教育阶段的美术和书法教育。

　　无纸创画实训室建设有利于加强实践教学的规范化管理，形成结构合理、素质较高的实践教学队伍，提高实训中心的管理水平，提高学生的实践动手能力，促进产学研合作办学，深化教育改革。将理论与实践教学有机结合，达到“理论指导实践，实践验证理论”的效果。理论和实践交替进行，直观和抽象交错出现，没有固定的先实后理或先理后实，而是理中有实，实中有理。

　　无纸创画实训室建设功能集理论教室、实训教室、信息化教学教室、录播一体化教室等功能于一体。是服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、环境艺术设计、美术创作等专业首选实训室建设方案之一。

　　三、双化融合教学实训室功能优势

　　适合于中职、高职高专、高等教育、技工教育、职业培训等办学层次的所有专业。

　　双化融合教学实训室是将信息化教学与理实一体化教学实训融合为一体。推行理论与实践一体化教学和工学一体化教学与信息化教学融合，实现“教、学、做、考、评、练”六位一体化，丰富课堂教学方法和教学手段，提高课堂教学质量，进而提高技能人才培养的质量。

　　双化融合教学实训室建设是专业人才培养标准和规律，根据国家职业标准，以综合职业能力为培养目标，通过典型工作任务分析构建课程体系，并以具体工作任务为学习载体，按照工作过程和学习者自主学习要求设计和安排教学活动的课程。将理论教学和实践教学融通合一、专业学习和工作实践学做合一、信息化教学与理实一体化教学实训融合一体，能力培养和工作岗位对接合一。

　　四、智慧互动数字教室功能优势

　　适合于中职、高职高专、高等教育、技工教育、职业培训等办学层次的所有专业。也可以应用于幼儿教育、基础教育（小学、初中、高中）。

　　智慧互动数字教室是集“传统教室+多媒体教室+语音教室+录播教室+电脑机房”等功能于一体的数字教室解决方案，体现了科技创新与教育实践的完美结合，实现实时资源共享、互动式教学、课堂管理、即时测评、教学成果分析、多方结果反馈。采用先进的触摸式板书、无纸化教学、人性化的设计、先进的教育理念，从而达到“教与学”事半功倍的效果。具有先进性、科学性、高效性，同时与智能交互式教学一体机、录播系统等完美结合，将老师授课、师生互动场景、课堂板书等进行智能化的切换录制，自动生成课程教学资源。

　　互动教学：设定了完善的分组教学、学生演示、师生交流、交互问答等一系列功能。

　　备课便捷：智慧互动数字教学系统帮助教师随时方便地在家中或办公室轻松完成各类课件准备、试卷编辑等备课工作，既减轻了教师备课工作，又节省了课堂时间。

　　教评结合：具有在线考试、即时评价、技能测试、习题练习、模拟考试、大赛训练等功能，教师可以通过智慧互动数字教学系统，迅速便捷地组织各类考试、课堂测试，试卷支持单选、多选、判断等各类题型。帮助教师及时准确地掌握课堂教学效果。

　　班级管理：智慧互动数字教学系统帮助教师更加高效有序地进行班级管理，快速完成学生点名、班级模型的创建保存及调用等。

　　远程督导：智慧互动数字教学系统的远程功能帮助教师轻松地实现对学生课堂活动的监控、对学生进行远程辅导以及对学生学习情况的及时记录保存。

　　管理限制：智慧互动数字教学系统教师能够有选择性地限制学生电脑的使用，防止学生任意使用个人U盘、浏览无关网页或操作与课堂教学无关的应用程序，进一步提高了学生课堂学习的效率。

　　远程设置：教师可以通过智慧互动数字教学系统远程设置学生电脑的显示、屏幕分辨率、桌面主题、桌面背景、屏幕保护程序、电源使用方案、Internet代理服务器、录音和回放音量、卸载密码和热键。

　　遥控辅导：教师可远程接管某一选定的学生机，控制学生机的键盘和鼠标，对学生远程遥控，辅导学生完成学习操作，进行“手把手”式交互式辅导教学。在此过程中，教师可随时锁定或允许学生操作计算机的键盘和鼠标，在遥控辅导教学中可实时监视被遥控学生的电脑屏幕。教师在遥控辅导教学中可与被遥控学生进行双向交谈。

　　深圳市广德教育科技股份有限公司始终秉承其在数字化教学、教育技术装备领域的技术经验和优势，不断开拓进取，凭借“专业、专注、诚信、负责”的经营理念，以一流的管理团队为核心，卓越的技术人才队伍和营销团队为后盾，持续不断的为院校提供先进的技术产品、领先的完整解决方案。