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中国教育网 “回顾与展望——中国教育60年”大型有奖征文活动

　　1949—2009，共和国的日历翻过整整60年。60年来，共和国走过了不平凡的发展历程，60年来，共和国书写了一页页辉煌篇章，与之相伴，共和国的教育事业也在一代代教育人的努力下，留下一串串辉煌的足迹。回顾过去的60年，多少故事，多少身影，铸就了中国教育发展的壮丽篇章。

　　回首过去，展望未来，60年来，在中国教育发展的一个个阶段，我们都收获了什么？继承了什么？发展了什么？我们又失落了什么？遗忘了什么？作为中国教育的亲历者，我们学到了什么？又思索着什么？关于中国教育未来的发展道路，我们思考过些什么？时值建国60周年，中国教育网、中国教育在线联合推出“回顾与展望——中国教育60年”大型有奖征文活动，真诚欢迎广大网友踊跃参加、积极投稿，把您所经历的、您所记忆的、您所感受的、您所思考的化作文字，与大家一同分享！

　　主办单位：中国教育网  中国教育在线 中国教育人博客

　　活动时间：2009年8月13日——2009年10月31日

　　征文截止日期：2009年9月29日

　　投票结果公布日期：2009年11月2日

　　征文主题：回顾与展望——中国教育60年

　　征文活动页面：http://www.edu.cn/html/e/gqzw/

　　稿件内容：

　　来稿要求：体裁不限。把握历史主流，高扬时代主旋律，以光明、昂扬为基调，内容健康向上。需文字规范，表达完整，内容真实。

　　字数：原则上不少于800字（诗歌可适当放宽）

　　稿件类型：

　　1.故事类：讲述与自己或身边人有关的学习、教育方面的人或事，如回顾自己的学校、老师，参与的某次考试，经历的校园生活、从教经历等。同时，为切合庆祝建国60周年主题，欢迎来稿体现不同年代的鲜明特征。

　　2. 评论类：围绕新中国成立60年间中国教育各个领域的发展和变革，撰写评论性文章。要求观点论据充足、有理有据。

　　获奖名单和作品将在中国教育网、中国教育在线公示。

　　参与方式：

　　1、发邮件到huangz@cernet.com或zhoul@cernet.com邮箱，来稿请注明【国庆征文】。

　　2、将作品直接发布到中国教育在线论坛征文活动专区（http://bbs.eol.cn/forumdisplay.php?f=255），在标题前注明【国庆征文】；

　　3、中国教育人博客（http://blog.edu.cn/）博友可直接发布博文参与活动，博文标题前注明【国庆征文】

　　4、中国教育在线个人中心用户可将作品发布到个人中心“征文活动”群组参与活动。

　　5、来信投稿：清华大学东门信息科学技术大楼4-206室 中国教育和科研计算机网网络中心  中国教育频道，邮编：100084，来信请注明：中国教育网“回顾与展望——中国教育60年”征文。

　　注：投稿可附相关图片，并注明作者联系方式。为保障作者联系方式不在网上公开，请在论坛、博客、及个人中心投稿的网友只留下邮箱地址或QQ号，或将联系电话发至编辑邮箱。

　　奖项设置：

　　凡符合本次征文要求作品均将在中国教育网、中国教育在线“回顾与展望——中国教育60年”征文专题中公示，届时将接受网友投票（征文展示及投票页面地址：http://www.edu.cn/html/e/gqzw/），根据作品质量、投票情况及作者、网友反馈意见，经组委会讨论决定：将获奖名额确定为60名。具体办法为：以网络投票数确定获奖入围作者60名（票数前60名的作者，取得获奖资格）。之后，将以网络投票结合专家评审确定最终获奖名单。其中一等奖4名；二等奖20名；三等奖36名。点击查看奖项设置及奖品展示

　　投稿须知：

　　1、稿件必须紧扣征文活动主题进行写作，不作文体和字数的限制，但故事必须真实可信，严禁虚构和抄袭；

　　2、本次征文设一等奖4名，二等奖20名，三等奖36名。获奖结果将在中国教育网、中国教育在线公布，所有获奖作品作者都将获得相应奖品。同时，如果您的作品被中国教育在线收录进相关的纸质出版物，我们则会支付相应地稿酬；

　　3、凡符合本次征文要求作品均将在中国教育网、中国教育在线“回顾与展望——中国教育60年”征文专题（http://www.edu.cn/html/e/gqzw/）中展示，并将作为中国教育网庆祝建国60周年大型专题报道的一部分，在国庆专题页面展示。此外，优秀作品还将有机会在中国教育网、中国教育在线相关频道及中国教育人博客重要位置推广，请广大网友关注。

　　4、网友如发现获奖征文有违反内容真实性等情况，可通过电子邮件将意见发送到活动邮箱huangz@cernet.com或zhoul@cernet.com，如情况经查属实，我们将取消违规作品评奖资格。欢迎广大网友监督。如有任何疑问，请致电：(010) 62603592；62603707。

　　中国教育网、中国教育在线对本活动具有最终解释权。