校园网建设已初具规模的新疆乌鲁木齐市第八中学日前与联想签订“信息化校园共建校”协议，该协议规定，联想作为整体方案服务商将为该校提供校园网建设方案以及培训等相关服务。乌鲁木齐八中为什么要与整体方案服务商签订协议建设信息化校园？就此我们采访了该校校长王建宁。
王建宁说，首先，校园网建设是一个系统工程，单靠学校力量难以完成。学校在进行校园网建设之初就明确了目的——营造一个开放的信息环境，让教师运用信息技术增进教学效果，让学生在广阔的信息环境中掌握学习技能，培养自主学习的能力。为了实现这一目的，首要任务是进行基础设施建设，搭建网络环境，同时注重培养教师和学生的信息技能。在向不同厂商购买了大量网络设备、硬件设备和软件后，学校发现，要把这些设备整合在一起是非常费力的事情，同时距实现以信息技术促进教学管理这一目的还有一定距离，于是学校开始积极寻找社会资源，希望能找到一家有信誉、有能力的IT厂商在现有基础上提供一套整体的解决方案，并且能帮助学校将校园网用起来。
金秋十月，在新疆举办的一个展会上，联想的校园网整体方案吸引了王建宁：“联想提出的一站式服务正好符合了我们的需求。我们不再为挑选何种型号的服务器、交换机等问题与多家厂商洽谈，这些都由整体方案服务商全面负责。”王建宁认为更重要的是，联想提出的服务模式比较符合学校的需求。“和联想的初步接触，感受最深的是他们没有说自己产品如何如何好，而是注重与我们沟通如何在教学中运用信息技术。”王建宁很欣慰。在全面了解学校情况的基础上，联想提出的校园网建设方案不仅充分保护了学校原有投资，而且只是添加少量设备就实现了资源共享、内外交流等功能。
此外，在联想提供的整体解决方案中，还有一部分内容是培训项目，培训分为初级、中级、高级，在校园网建设的不同阶段进行不同的培训，从而达到不同的目标。据悉，联想还将安排教育信息技术专家到信息化共建校进行指导。
“学校采用和整体解决方案服务商合作建设校园网这种方式，比原来自己一手抓更有效率，因为联想能够从整体考虑校园网建设的各个方面，包括资源库建设、应用软件、安全模式等等，各个方面都是有机联系的，而不是互不相干，都是围绕应用目的进行设计。”王建宁认为这样的建设模式符合学校校园网建设的需求。
据了解，联想“信息化校园共建校”工程目前正在全国展开，乌鲁木齐八中是该工程的第一所共建校。(万 丽)
《中国教育报》2001年12月6日第3版
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