中国教育

撩开2014高招热门专业的面纱

　　——高招热门专业变化走势及报考策略 

　　■为什么每年高校招生中都会出现为考生、家长和社会所追捧的热门专业？把握热门专业的演变规律，对于精准填报高考志愿，对于考生日后的职业生涯和人生发展具有重大意义。填报高考志愿虽然不是“一报定终身”，入学以后还有很多机会可以改变，但是在一开始就定好调子，把准方向，岂不是少走了弯路？

　　■高考热门专业是由三方面因素决定的：第一，社会经济发展的外部因素。比如经济发展转型，尤其是新型城镇化建设，被认为是当下中国经济发展的重大引擎，将引领经济新发展；第二，高等教育发展的内部因素。高等教育由规模发展向内涵发展转变，强调提高办学水平、提高教育质量，突出办学特色等；第三，高校毕业生就业率排行榜。被社会认可的、第三方教育机构发布的高校毕业生就业率排行榜，客观地反映了热门专业的分布和需求趋势。

　　■正确选择学校和专业，有效考查一所学校的办学实力和专业前途。在填报志愿、选择专业中不是以家长为主，而是以考生自己为主，这个关系不能颠倒。有的考生以将来哪个专业好就业，哪些专业薪资高为标准选择专业，而不顾个人的兴趣和职业发展潜力，很多人都栽了跟头，在人生道路上走了弯路，耽误了宝贵的青春时光。

　　随着近日各高校招生简章的陆续发布，2014年全国高等学校招生考试帷幕徐徐开启。历年招生情况表明，每年都会出现一些为社会、家长和考生所追捧的热门专业。在诸多招生专业中，为什么一些专业供不应求，一些专业录取正常，一些专业则受到冷落、甚至完不成招生计划呢？那些每年被追捧的热门专业是否是一成不变的？如果这些热门专业处在一个变化的动态过程中，那么，推动其变化的内在原因是什么，有没有规律可循？根据历年来高招热门专业的发展走向，我们能否预测2014年高考高招哪些专业将会走红，从而为考生把握报考策略、正确填报志愿提供依据？

　　两大推手捧红热门专业

　　新型城镇化建设、高校由外延发展向内涵发展的转变主导着专业热度的此长彼消

　　人们不曾忘记，几年前经管专业被追捧得无以复加。当时北大光华管理学院和清华经济管理学院优秀考生云集。有报道称“从这两个著名学院大门里走出来的学生，即使不是高考状元，他的室友也是”。中国校友会网2013年所作的中国高考状元调查报告显示，经管专业是高考状元扎堆的地方，历年来各省（市）、自治区高考状元就读经济学和管理学的共有522人，占37.85%，居各学科门类之首。那么，现在经管专业是不是还像前些年那样红火？显然时过境迁。在近10年高考高招中，经济管理、金融、外语、计算机、互联网、建筑等专业轮番登场，各自红火一时。考查这些热门专业的成因，有两大因素应该引起充分注意：一是外部因素，即经济发展模式的转变，尤其是十八大以来强调的新型城镇化建设，引起行业结构的重新调整，不可避免地影响着高校专业设置的变化。二是内部因素，全国高等学校由外延式发展向内涵式发展转变，制约着专业布局的变化。

　　经济改革的重心变化必然牵动行业调整结构和布局，在此长彼消的重构中，各行各业在社会总体结构中的地位亦随之发生改变。党的十八大报告中提出推动城乡发展一体化，党的十八届三中全会提出了完善城镇化健康发展体制机制，推进以人为核心的城镇化。十二届全国人大二次会议政府工作报告提出，城镇化是现代化的必由之路，是破除城乡二元结构的重要依托。着重解决好现有“三个1亿人”问题：促进约1亿农业转移人口落户城镇，改造约1亿人居住的城镇棚户区和城中村，引导约1亿人在中西部地区就近城镇化。日前，中共中央、国务院印发了《国家新型城镇化规划(2014-2020年)》。按照3个“1亿人”的新型城镇化建设的框架思路和中国2020年城镇化率达到60%的水平进行测算，需要具备相当规模的资本投入。预计未来6年多的时间中国将增加0.8-1.2亿的城镇化人口，累计耗费资金总额或超过40万亿元。新型城镇化将带动一大批新型产业的产生和发展，包括信息技术产业、节能环保、资源能源、交通运输、房地产建筑、高新科技、金融、旅游餐饮等。在这种剧烈的变革和重组中，教育必然与之密切呼应。在近年的高校招生中，一些与上述各领域相关的专业受到全社会的重视，被考生、家长看好，逐渐走红，其热度正在持续升温。这是经济改革发展重心的变化在高考招生领域的反映。

　　在1999年之前，全国高等学校招生每年增幅均在8.5%左右，但是1999年当年，增幅窜升至47.4%，全国招生人数增加了51万多人。之后，每年招生增幅都超过20%。到2003年，全国高校本专科在校人数超过1000万人，达到了高校外延式发展的顶峰。高校扩招实现了高等教育大众化，使大多数适龄青年、特别是家境贫寒的孩子能够接受高等教育，推进了教育公平公正，但由此也引起高等教育质量下降、毕业生就业难等问题。2012年教育部下发了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，2013年党的十八大报告强调推动高等教育内涵式发展，以此为转折点，高等教育由规模发展向内涵发展转变，强调提高办学水平、提高教育质量，突出办学特色等内部因素，以其作为学校发展的动力和资源。

　　由规模扩展向内涵发展的转变，清晰地勾勒出一条在一定时期内高等教育发展的动态趋势。在此过程中，高校的办学方针、培养目标、资源配置和专业结构必然重新调整。从全国范围看，各招生专业设置的比重、比例正在进行着较大的调整和重新布局，这个过程还要持续相当一段时期。这种专业结构和布局的调整，使得一些考生和家长在填报高考志愿时一头雾水，无所适从。但是只要把握高等教育发展的这些动向，就不难发现，一些专业看似红火热门，其实已是强弩之末。而另一些专业则方兴未艾，逐步显示其巨大的发展潜力。