中国教育

　　关注现实社会　激发创新表达　注重逻辑思维

　　2014，高考命题新趋势

　　6月7日，高考第一天，语文、数学两门考试顺利举行。高考改革是2014年教育的关键词，教育部考试中心主任姜钢指出，今天，信息化时代对人才的要求与过去5到10年相比已发生了巨大的变化，这就要求考试内容和形式做出相应的调整并体现出这些变化。从语文、数学两门考试的内容和形式上，我们不难嗅出改革的气息。

　　昔：止于书斋，同实际

　　生活存在距离

　　今：强调实践，贴近现实，

　　加强应用能力考查

　　【语文题】全国卷阅读题《古代食品安全监管述略》，通过梳理中国历代在食品安全监管方面的法律和管理经验，引导考生关注我国当前社会热点中的食品安全问题，以古为鉴，重在为今天食品安全方面的治理提供启示。

　　【数学题】全国卷提出“一天的空气质量为优良的概率是0.75，连续两天为优良的概率为0.6，如果知道今天的空气质量为优良，则明天空气质量为优良的概率是多少？”

　　在掌握书本知识的同时，引导考生注重实践与动手能力，让考生不做“书呆子”，成为可以运用知识与能力解决实际问题的实践型人才，是近些年来高考命题改革着力的方向。

　　高考命题语文专家组专家介绍，以往的语文考试主要配合中学的语文教学，试题相关内容围绕文学材料设计，与实际的社会生活存在一定的距离。为了强化语文应用性的导向，2014年高考语文考试内容注重书本内外、课堂内外、学校内外的联系，主动贴近时代和社会现实。作文题中，注重选择富有时代感并与考生实际生活相关的内容，带动考生关注社会、关注生活，强化运用已有知识思考、解决身边问题的意识。

　　数学命题同样如此，关注现实社会热点问题是今年高考数学试题的重要特点，通过解决社会热点问题考查应用数学工具和方法解决实际问题的能力。如“空气质量”这一道题，既贴合了空气质量这个社会热点问题，又立足于让考生领会统计与概率的应用价值。同时，数学试题中还涉及购买设备、农村居民家庭人均纯收入、参加公益活动等内容。