中国教育

　　当校服遭遇吐槽

　　“在很多人的记忆里，校服‘不堪回首’，穿着肥大的运动服就像穿着个米口袋。青春啊，就这么被湮没了。糟糕的是你没法选择。”

　　“其实，中国的校服是最舒服的，像个麻袋一样，穿起来简单不费时，再好的身材穿了也不过是套麻袋，所以不需要减肥注意仪表之类的，所以我才无所畏惧地在校服年代发胖。”

　　最近，运动式校服引起了网友的持续吐槽，青春的记忆一下子被唤醒了。

　　从20世纪90年代至今，各地以学校为单位或者是在一定区域内学生统一穿着学生装已实行了近二十年。难道突然间，丑就成了校服的代称？

　　“其实，有的学生买了很多套运动服。他们把校服当成一种纪念品，承载着对老师、同学、校园生活的美好回忆。”在北京师大二附中教师李煜晖看来，当记忆超越审美，校服本身反而显得并不重要，也无法用美与丑来评价。

　　“校服，应当作为校园生活的一种方式，是学校文化的一个载体。”重庆市青于蓝服饰有限公司董事长张岳芝对此有着深刻的记忆，“比如，我们去哈佛，可以买他们的校服、领带、文化衫等来收藏。我们国内的校服应该形成一个完整的视觉体系，这也是未来学生装发展的方向。”

　　如何得体又美观

　　当前，对校服呼声最高的就是校服款式和面料舒适度的问题。

　　“下一步，我们将在学生装的安全、质量、款式、品质、服务机制等方面加强研究，深入挖掘学生装（校服）在德育、美育方面的培养功能与教育价值。”在日前教育部教育装备研究与发展中心举行的推进校服工作会上，教育部教育装备研究与发展中心副主任刘诗海表示。

　　就校服而言，有运动装，有制服，甚至是生活装。

　　“学生也有制服，款式也好看。但是，学校没有专门的更衣室，不方便学生及时更换。”清华附中副校长杜毓贞告诉记者。

　　这的确是不少学校的苦衷。北京市海淀区卫国中学校长张燕玲就表示，制服虽然好看，但并不适合学生每天的活动功能，“比如做操等，换服装特别麻烦。”

　　“制式服的季节性太强，只有春秋两季才用得上。另外为了减轻家长负担，我们没有每年更换制式装。”北京中关村二小鲍海楠说。

　　平时，穿梭在校园，最常见的还是运动式校服。

　　一些网友亦有相同的感受：“正装固然好看，但在校生这么多，更换起来很不方便，运动式校服更适合些。”

　　美，需要有条件配合，比如提供更换衣服的场所。而这，即便在大城市的中学，也很少有学校可以做到。

　　“其实，运动服也可以做成漂亮的时装来穿。我们已经开始了服装新面料的利用和新款式的开发这两方面的研究。作为企业，我们希望教育部推行准入制度，这样我们正规的企业就有了一个安全的渠道。”安徽宣城博仕家纺董事长朱贵康提议。

　　北京服装学院副院长廖青表示，从技术层面来讲，校服美观强调的是校服的适体度和它的舒适性。

　　她介绍，今年教育部批准在北京服装学院成立全国中小学学生装（校服）研究中心，开展学生装（校服）相关标准研制工作，目前中心正在着手三方面工作，一是建立中小学生人体尺寸数据库，在大量采集中小学生人体尺寸的基础上，分析归纳体型特征，录入到体型数据库。二是研究运动中的中小学生的体态、体表、尺寸变化特征，建立服装的放松量，进而建立服装号型标准，这个标准需要保证标准号型的人体覆盖率。三是开展服装工效学方面的研究，特别是研究运动过程中，中小学生的生理变化特征、温湿度的变化特征，这样可以结合面料的特性，比如排汗好、透气好的面料，以保证服装的舒适性；再比如某些部位，运动时，变化尺寸大的，就需要弹性更好的面料。如此，设计出来的服装既能够合身，又舒适，更重要的是服装对人体能起到保护作用。