多媒体教学、网络化学习、远程教育等现代化教育教学方式给传统教学形式带来了前所未有的变革，随着教育信息化的发展，先进的教学方式已经能够被越来越多的基础教育工作者接受。全国各地的不少中小学通过合作办学、购买网上资源等不同方式加入到远程教育的大军中，因此，本论坛又设置了经验篇，希望能给已经或者即将参与远程教育的学校以相互学习、取长补短的机会。

　　四川省峨眉山市第四中学(原峨眉山市实验中学)是目前乐山市境内规模最大的单设初中学校，现有教职工137人、教学班40个、学生2553人。过去峨眉四中仅有一个机房，属NOVELL网络架构；学生工作站为无盘工作站，学生机是在DOS系统下操作，无法进行信息技术教学；仅有5个行政办公室有电脑，基本用于文件打印，其中只有两台电脑能上网。与北大附中附小远程教育网合作建立北大附中远程教育示范学校后，该校投入大量资金建设校园网。现有网络机房两个，都能运行Windows98及以上的视窗操作系统，同时宽带接入互联网，为学校信息技术的系统教学和学生接受北大附中远程教育提供了一个良好平台。每个办公室都有一台能宽带接入互联网的多媒体电脑，为教师们利用网络资源学习教学新理念和制作多媒体课件创造了条件。目前，该校已经拥有电脑140台、5套教学多媒体系统和一个能容纳130人左右的多媒体讲学厅，学校信息技术硬件设施上了一个台阶。

　　北大附中远程教育峨眉四中示范校成立后，不仅改善了学校的硬件设备，更给学校带来全方位的改革。学校充分利用北大天网，在开阔学生眼界，增强其对知识结构的理性认识的同时，使教师将新课程改革的知识内化，促进其教学观念的转变；充分利用地网，广泛吸收北大附中优秀教师的理论，借鉴他们的教案、课件，既改善了学校教师的课堂教学水平，也带动了学生的学习，从而整体提高了学校的教育教学质量。在部分教师的带动和影响下，有越来越多的教师认识并学会了利用远程教育来获取知识，开创了新型教育的办学模式，初步奠定了未来教育的新形式——远程教育的构建和探索。

　　通过与北大附中远程教育学校的合作办学，峨眉四中在硬件建设、教学质量和素质教育方面都产生了质的飞跃，开创了峨眉山市及更大范围的教育工作者正确认识远程教育的先例。