面对新时代的机遇和挑战，广东省以“用好改革关键一招”为根本途径，以教育信息化为引领，以改革创新为动力，狠抓基础教育和信息化创新发展的顶层设计、制度设计和路径设计，系统、整体推进广东新时代新教育生态建设，力争打造粤港澳大湾区基础教育品质，并从三方面总结了广东省以教育信息化为引领，全面推进基础教育改革的做法和经验。

　　第一，把握新时代教育主题，强化顶层设计，构建基础教育新生态。新时代的教育主题是加快推进教育现代化，建设教育强国，是公平而有质量的教育。广东始终坚持守正创新、以学生为中心的发展理念，从“新学校、新课程、新课堂、新教师、新学生、新家长、新评价、新治理”等八个方面着手，积极探索构建“广东新时代新教育”体系。

　　第二，聚焦关键环节，优化制度设计，推进基础教育综合改革。构建“广东新时代新教育”体系，必须进行教育理念、结构、内容、流程、模式的系统重构，需要人才培养模式、教育服务模式和教育治理模式的整体创新。广东省起草了《关于深化基础教育综合改革，构建广东基础教育新生态的指导意见》，主要从“深化教育体制机制改革、深化人才培养模式改革、深化教育供给侧改革、深化教育治理体系改革”等四方面，以教育信息化为引领，系统推进综合改革。

　　第三，坚持“四轮驱动”，深化路径设计，推进基础教育信息化创新发展。一是制度驱动，强化政策标准研究，促进科学发展。二是应用驱动，部署“两提质”项目，推进“课堂革命”。三是目标驱动，实施“两标杆”项目，打造新教育生态示范。四是双向驱动，推进机制创新，强化智力支撑。

　　（本文根据广东省教育厅副厅长王创在“2019 年全国教育信息化工作会议”上的发言整理，未经本人确认，整理：付涵）

来源：《中国教育网络》2019年5月刊