中国教育

    11月5日报道：国家在2002年研究生报考和录取工作方面出台的一系列新的政策格外引人关注。

　　昨天，记者在采访中感到，随着2002年的研究生招生考试报名工作的临近，各大高校“生源大战”打得正酣，有人预测，报考人数将会再创历史新高。不过，有关人士认为，还应当看到当前考研热带来的各种问题。

　　省内高校加入“生源大战”

　　还有几天的时间，辽宁地区2002年的研究生招生考试报名工作就要开始了。从全国范围内来看，由于明年的招生总量接近20万，一些大学早已拉开了“生源大战”的序幕，除了采用开推介会等手段来“造势”外，有些学校还对校内优秀生进行重点“盯梢”，许以种种优厚条件如直接攻博、推荐出国学习等来“笼络人心”。

　　有报道说，为了鼓励优秀学生报考，中科院今年还出台了种种优厚的奖励措施：凡是教育部重点支持的10所名牌大学各专业毕业综合测评前3名的学生考入中科院，每人可获科研、生活奖励基金1万元；凡是重点大学各专业毕业综合测评前3名的学生考入该院，每人可获科研、生活奖励基金4000元；在大学期间发表学术论文被SCI、EI收录的，在中科院研究生院规定的核心期刊上发表两篇论文以上的，在全国高校范围中公认有较大影响的比赛、竞赛中获得三等奖以上的学生考入，每人可获奖学金3000元等等。校免试直读研究生，坚决不调档案。南京一名牌大学，今年一下子就“保送”了400多位优秀生读研，且有的重点学科全部实行硕博连读，被保送者在5年之内就可拿到博士学位。

　　东北大学的学生反映，今年的生源之战不仅仅体现在对学校的宣传上，更体现在周到、耐心、细致的服务上，招生单位提供的资料越来越详细。一位教育界人士认为，研究生招生开始重视抢生源是个好现象。现在，大部分高校都很重视本科生的生源质量，投入大量人力、物力举行招生咨询活动，随着研究生培养规模和社会对研究生需求的扩大，研究生的生源质量问题也越来越重要，但不少高校因为研究生的生源主要来自本校的本科生，所以不太重视研究生招生的对外宣传和对考生的服务工作。要提高研究生培养质量，必须要“海纳百川”，仅仅注重从本校学生中选拔研究生，很容易形成“近亲繁殖”，必然影响研究生培养的整体质量。

　　报考人数将创新高

　　2002年研究生招生将再次放宽报考条件，其中同等学历报考研究生中增加了一项国家承认学历的本科结业生，并对报自筹经费者或报委培者的年龄不再限制。同时规定“研究生结婚有了小孩，可以先回去把小孩养大了再重新回校攻读研究生。”这一系列政策的出台，给眼下的“考研”热又添了一把火。可以肯定地说，明年的研究生报名人数将再创历史新高。

　　东北大学研究生院招考办的一位工作人员分析说，2002年报名考研者中，应届毕业生可能会增加，这主要是因为与前两年相比，今年的就业形势不乐观。专科生供大于求，本科生供需持平，研究生供不应求，这是今年大学生面临的就业形势。谁都看得出来，如今研究生是人才市场上的“香饽饽”。而且，拿到硕士文凭，便等于有了一块进入大城市工作的“敲门砖”。

　　辽宁大学一位王姓男生告诉记者，目前，就高校生人才市场的需求状况，由于本科生的大量扩招，以后会有越来越多的人拥有本科学历，所以今后的竞争会更加激烈。

　　有资料表明，2001年全国考研的报名人数为46万人，比2000年报名人数增长18%，创历史新高。按考生的学历层次划分，大学本科毕业生39.7万人，占86.4%，其中应届本科毕业生20万人，占报名总数的44%。以本科毕业同等学历身份报考的有6.3万人，占13.6%。

　　考研热背后的冷思考

　　有关人士认为，大学生在本科阶段的学习和研究生入学考试之间脱节的现象愈显突出。一个要考研的学生备考时学习的东西往往只占他本科学习的非常小一部分，有时候甚至根本搭不上边，要全部推倒重来。在这种情况下，许多高分考上的研究生，在今后的学习中也会明显地表现出“基础薄、能力差”的弱点。这就是为什么许多重点高校的老师会更喜欢要本系哪怕分低一点的学生，而不是某些从外面考来的高分考生。

　　另外，当前社会对人才的“高消费”情况愈演愈烈，这是否包含盲目和人才浪费的因素呢？大学毕业生供需见面会上，许多用人单位片面追求高学历，而不是注重学生能力是否能够满足岗位的实际需要。不唯学历唯能力会成为一种用人趋势，考研的紧张形势又会不会得到缓解呢？

　　值得注意的是，考研者在录取前对相关学科知识都会刻苦攻读，可是研究生入学后有一部分人不再专注学业。他们有的热心于参加各种社会活动，而个别学生大部分时间都在校外打工，对于他们千辛万苦得到的学习机会并不珍惜。目前在各大院校的每一个硕士生点每年只招收2—3名研究生，这些研究生也是各位教授在众多考生中千挑万选出来的。许多老教授面对远离学业的学生也是十分失望。某知名学府的李教授对记者说：“我现在不愿再带研究生了，他们对研究对象并不感兴趣。还有人利用学校的名声，在外面经商。在我教学生涯中有一两个这样的学生就够伤心的了。”当然，大部分研究生在校期间还是对学业十分认真的，然而他们毕业后面临的工作单位却更看中他们的文凭，迫于这种压力，研究生偏重社会实践也是可以理解的。