中国教育

　　“所有动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，其中无脊椎动物比较低级，占动物总数的95％，脊椎动物占5％。这一比例说明，精英永远是少数，希望大家能通过努力奋斗成为精英。”4月10日，中国政法大学99级法律系刘克宇同学给北京外工子弟信心学校初一学生上第一堂生物课时这样鼓励学生们。

　　从2001年10月开始，中国政法大学团委、中国政法大学“农村与法治研究会”就开始组织同学，到北京外工子弟信心学校参加志愿支教活动，至今为止共有100多名同学参加了这一活动。

　　北京外工子弟信心学校，是为北京外来打工人员的孩子设立的专门学校，8个年级，200多名学生。9名固定教师，大多是中专师范毕业生。由于条件差，音乐、美术、计算机等课程没有专业老师。中国政法大学“农村与法治研究会”的同学得知情况后，到该校做了实地调查，在全校范围内招募支教志愿者，没想到报名的有300多人。经过严格面试，选出70余名素质过硬的同学，进行短期教学培训和试讲后，支教活动全面展开。

　　同学们利用休息时间，到信心学校给孩子们上课，承担起英语、自然、社会、品德等大部分课程的教学任务。周末，学校还安排支教老师给三年级以上的同学分班补习英语。

　　政法大学经济法系大四的谢骏表示，支教一个学期，他喜欢上了这些聪明好学的孩子，“虽然我每次上课来回坐3个小时的车，还会耽误吃饭，但一想起他们渴求知识的眼神，就觉得做什么都很值得”。黄海同学每次教美术，都要把两节课延长到四节课，这样可以多教一些东西。他发现有几个学生很有画画天赋，所以尽管这个学期他自己的学习任务很重，但他还准备继续教下去。

　　微机室里，十几个学生围着经济法系的郝雪涛，争着抢着喊老师看他们用电脑作的画。六年级的余明龙高兴地说：“我现在学会了用电脑画画，如果黑板报也能用电脑画上去，我们就可以经常换板报了。”

　　一位支教的同学说：“无论如何都不应该让这些对未来充满梦想的孩子，成为教育的弃子。”

　　信心学校魏校长表示：“对孩子们来说，支教同学带来了温馨的阳光。”