中国教育

    拉萨１１月３０日电（记者边巴次仁拉巴次仁）一首用手语演唱的《我能为你做什么》的歌曲，深深打动了所有在场的人们。今天，在拉萨特殊教育学校建校一周年的纪念活动上，这个学校的孩子们用手语表达了一种积极乐观的人生态度和对生活的热爱。

　　成立于２０００年１２月１日的拉萨市特殊教育学校，填补了西藏自治区特殊教育的一项空白，从此那些生理上残疾的孩子获得了与正常孩子一样受教育的机会。

　　一年来，孩子们在老师的精心培育下，健康成长。

　　２００１年８月，在第五届全国“残疾人艺术节”甘肃区的比赛中，作为西藏残疾人代表的十名学生所表演的《雪山连北京》等两个节目分别获得第二、三等奖；今年１０月份在拉萨市第二届“中小学艺术节”活动中，学校师生在绘画、书法和表演几个项目里共获得十个奖项。

　　先天性双目失明的十岁孩童边巴顿珠，是全校的“小明星”。他不仅能说一口流利的汉语，而且还能歌擅舞。

　　他说：“我喜欢这里，这里的生活很舒服。”

　　拉萨市特殊教育学校以“团结、求实、开拓、创新”为指导思想，把“培养残疾儿童成为自食其力的劳动者”作为办学目标。目前，学校共有来自西藏自治区７地市的学生共６７人，其中聋哑生６４人，盲生３人，正式教职工１５人；学校根据全国特殊教育学校课程安排，设有一个二年级教学班、三个一年级教学班，一个视障班等共五个班，开设了语言训练、藏文、数学、阅读、写字、思想品德、体育、美术、手工、说话和定向行走等课程。

　　学校老师们以“爱心、信心、倾心、耐心、恒心、精心”的“六心”，教育孩子们长大成人。在藏文教学方面，学校的藏文老师利用课余时间编写适合聋生使用的藏文课本，为聋生更好地掌握藏文打下基础。

　　作为目前西藏政府办的唯一一所特殊教育学校，学校受到了政府和社会各界的大力支持。今年，在西藏自治区教委和拉萨市的大力帮助下，学校添置了硬件设施，购置了教学器材，为学生装备了律动室以及各类体育器材，并为二年级配备了组合式助听语训设备一套。