中国教育

　　新华网武汉11月20日专电（记者廖君）华中师范大学心理学院教授郑晓边近日根据有关调查发现，在湖北希望孩子读博士的家长不在少数。他认为，家长对孩子一味期望高学历，不符合我国国情，这种对孩子功利化期待和教育方法不当，日益严重地伤害着下一代。

　　这项调查由湖北省妇联委托华中师范大学心理学院进行，历时1个多月，调查目的包括探索家庭教育需求及影响因素。调查采用了问卷、访谈、网络三种调研方式，涉及全省11个市州，3412户家庭和260名学校教师，调查家庭以中青年家长为主。其中，父母期待子女学历达到博士以上者的家庭有998户，约占近三成。

　　郑晓边在谈到调查结果时说，家长往往看到社会上高学历人群收入、地位高，自然就希望自己的子女能够跻身这个行列，但他们忽略了子女的个性特点，这样的期望对部分家庭来说并不理性。

　　华师教育学院王俊教授则认为，目前，我国企业对应用型人才需求量大，国家也对此出台了很多扶持政策，而对高学历人才的需求有限。

　　“家长一味追求高学历，也不太现实”。“父母是孩子的第一任老师。但很多‘第一任老师’根本就不懂教育。”郑晓边说，很多父母家教方式不当，也使得望子成龙的期望变得心有余而力不足。他介绍说，调查数据显示，46.6%的家长每年开展家庭教育活动不超过3次；50%的受访教师认为，当前家庭教育问题与家长自身素养不高、错误的教育观念、不恰当的教育方法有关。

　　据郑晓边介绍，当前家长对于子女教育投入很高，负担过重。“3000多户家庭中，有三成家庭月收入低入500元，但有1500余户家庭对孩子教育的年投入过万元。”郑晓边解释说，多数父母对孩子的教育在资金上都舍得投入，但却缺乏时间关心子女的学习成长、改善家教方法。“没有家长的‘好好学习’，就难以让孩子做到‘天天向上’。”郑晓边说。

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