中国教育

　　2010年5月7-9日，第五届机械类课程报告论坛在西安隆重举行，来自全国200余所高校的600多位专家和教师代表出席了会议。出席本届论坛的有：教育机械学科教学指导委员会主任委员、华中科技大学校长李培根院士，西北工业大学校长姜澄宇教授，全国高等学校教学研究中心杨祥常务副主任，西北工业大学徐德民院士，西安交通大学卢秉恒院士，教育机械基础课程教学指导分委员会主任委员、哈尔滨工业大学副校长邓宗全教授，西北工业大学副校长王润孝教授，中国机械工程学会高炉处长，清华大学童秉枢教授，吴鹿鸣、申永胜、焦永和、何玉林、陆国栋、葛文杰等高等学校教学名师奖获得者、国家精品课程负责人；另外，其他机械类课程报告论坛组委会委员、教育部教学指导委员会委员等出席了本次大会。

　　5月8日的大会开幕式由王润孝教授主持，论坛组委会主任李培根院士和姜澄宇教授、杨祥常务副主任分别致辞。

　　当前，随着“质量工程”的广泛开展、工程教育改革的不断深入，加强和提高机械类人才的创新能力，培养满足社会需求的高素质人才已成为广大机械类专业教师的共识。而围绕课程深入开展教学改革与实践，切实提高课程教学质量，是培养机械类人才学习、研究、应用和创新等能力的关键环节。因此，本届论坛的主题为“机械类专业人才能力培养的教学改革与实践”。而围绕这一主题，本届论坛仍采用大会报告、分会场交流报告的形式进行报告和交流。

　　在大会报告阶段，李培根院士作了“论教育改革之魂”的报告。李院士从“人本”的角度出发，阐述了教育改革的灵魂应该是什么，又应该体现在何处。姜澄宇校长在“中外机械工程专业本科教育比较分析”的报告中指出了中国机械工程教育现状及存在的问题，进而对美国的麻省理工学院、俄罗斯的莫斯科鲍曼国立技术大学、德国的柏林工业大学和中国的西北工业大学的机械工程本科教育进行了对比分析，并提出了对中国机械工程专业教育的启示。

　　徐德民院士作了“无人水下航行器技术发展与应用”的报告。卢秉恒院士则在介绍国家重大专项课题项目的基础上，结合本届论坛主题阐述了学生能力培养的问题。第五届高等学校教学名师奖获奖者、哈尔滨工业大学副校长邓宗全教授在“关于加强本科生机械大系统工程设计能力培养的思考”报告中，阐述了机械类学生大系统工程设计能力培养中存在的问题和应采取的措施。而为配合教育部“卓越工程师培养计划”的实施，论坛组委会特邀卓越工程师培养计划中机械专业标准的起草专家--中国机械工程学会高炉处长，结合其丰富的专业认证经历，为大家作了“推进工程专业人才培养与实施卓越工程师培养计划”报告。

　　首届高等学校教学名师奖获奖者、西南交通大学吴鹿鸣教授以其所获得的2009年国家级教学成果一等奖为基础，作了“以质量工程为航标，构筑以能力培养为核心的机械基础教育教学平台”大会报告。第二届高等学校教学名师奖获奖者、浙江大学陆国栋教授针对实践教学中的问题，作了“关于实验教学改革的思考与探索”大会报告。清华大学童秉枢教授以“工程图学课程的数字化教学建设”为题，在报告中介绍了工程图学课程数字化教学建设的相关情况。

　　在交流报告阶段，来自一线的教师代表结合能力培养、课程建设与教学改革等方面进行了33个交流报告。

　　大会报告精彩纷呈，引起了与会代表的积极反响和深入思考；交流报告分会场气氛热烈，与会教师展开了深入而广泛的交流研讨。

　　为了传播先进的教学改革经验和优秀的教学改革成果，论坛组委会邀请专家对上届论坛的245篇论文投稿进行了评审，从中评出了10篇优秀论文。在大会报告结束之后，与会专家为第四届机械类课程的十佳优秀论文作者颁发了荣誉证书和奖杯。

　　机械类课程报告论坛作为系列报告论坛的重要组成部分，旨在为全国高校机械类课程教师提供一个长期、稳定的教学研讨和交流平台，推动优质教学资源的建设与共享，提高教学质量和水平。继2006年、2007年、2008年、2009年先后在武汉、上海、成都和南京成功举办了四届之后，今年广大高校机械类课程教师相聚古城西安，共同探讨机械类专业人才培养和课程建设，进一步推进机械类课程教学质量的提高。

　　机械类课程报告论坛为全国高校机械类教师创造了良好的研讨与交流平台，对深化高校机械类课程改革，促进高素质人才培养起到了积极的作用，对机械类课程建设、教学改革产生了积极而深远的影响，已经成为广大教师及时了解机械教学改革信息和发展趋势的窗口。（机械类课程报告论坛组委会）