中国教育

　　教高司函[2007]136号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

　　根据《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号文件），为提高我国高等学校教师素质和教学能力，确保高等教育教学质量的不断提高，在高等学校本科教学质量与教学改革工程中设立教学团队建设项目。现将有关事宜通知如下：

　　一、 建设目的

　　本项目的实施，旨在通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。

　　二、建设内容

　　根据地域分布和行业分布现状，在全国高校中建立1000个老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的国家级教学团队，资助其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。

　　三、国家级教学团队的基本要求

　　1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。高职团队中应有来自行业、企业一线的高水平兼职教师。

　　2．带头人。本科团队带头人应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；高职团队带头人应在本行业的技术领域有较大的影响力，具有企业技术服务或技术研发经历。长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本/专科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。

　　3．教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。

　　4．教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心、国家示范性高职院校建设计划、中央财政支持的实训基地建设项目等，获得过国家级教学成果奖励。

　　5．教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。

　　四、实施办法

　　本项目采取学校先行建设，教育部组织评审，教育部、财政部联合批复立项的方式进行。2007年评审、资助100个国家级教学团队，2008年至2010年，每年评审、资助300个国家级教学团队，并加强对教学团队的评估。

　　2007年国家级教学团队评选步骤与方法：

　　1. 教育部委托各省级教育行政部门依照国家级教学团队的基本要求，组织本省的推荐工作。推荐名额见附件1。

　　2. 各省级教育行政部门于2007年9月27日前将以下材料寄送至教育部高等教育司教学条件处：（1）2007年国家级教学团队推荐表（一式三份）；（2）2007年国家级教学团队推荐汇总表（纸质版和电子版各一份）。

　　3. 各省级教育行政部门通知被推荐的教学团队于2007年9月29日至10月10日登录教育部主页http://www.moe.edu.cn/，点击“高校教学”，进入工作链接中的“国家级教学团队”，按照要求报送材料。

　　4. 教育部组织有关专家通过网络和会议方式进行评议，提出立项建议方案。

　　5. 教育部、财政部审定立项建议方案，批准立项实施。

　　联系人：喻玲娜（电话：66096925，66097856）、邓捷（电话：58581448，13901248921）。

　　e-mail：gaojs_jxtj@moe.edu.cn。

　　附件：1. 各省（区、市）推荐名额分配表

　　　　　2. 2007年国家级教学团队推荐表

　　　　　3. 2007年国家级教学团队推荐汇总表

　　高等学校本科教学质量与教学改革工程

　　领导小组办公室（代章）

　　二○○七年八月二十三日

　　附件：

　　1.各省推荐名额分配表.doc 

　　2.教学团队推荐表.doc 

　　3.2007年国家级教学团队推荐汇总表.doc