中国教育

　　非计算机专业计算机基础课程教学指导委员会于2005年6月19日在北京召开了本届任期内的最后一次年会，近20位教指委委员出席了会议。会议由主任委员冯博琴教授主持，教育部高教司理工处李茂国处长到会并讲话。

　　冯博琴主任委员首先做了发言，他总结了本届教指委所做的五件大事：

　　（1） 为全面深入研究国内高校非计算机专业计算机基础课程的开设和教学情况，教指委召开了10次重要会议，组织了 国内、国外考察组考察和调研国内外高校的教学情况。

　　（2） 在充分调查研究的基础上，制定了旨在进一步推进和加强计算机基础教育、规范计算机教育的“关于进一步加强计算机基础教学的意见”（简称白皮书）、白皮书附件及教学基本要求等三个文件，创造性地提出了适合我国高校当前教学实际的1+X课程体系，并得到了广大高校的高度赞同。

　　（3） 将白皮书和教学基本要求的主要精神在全国19个重点省市进行了宣传巡讲，统一了思想和认识。

　　（4） 开展了“十五”国家级规划教材和国家精品课程的推荐工作。

　　（5） 与高等教育出版社等合作，在每个暑期对高校计算机基础课骨干教师进行教学培训，切实提高了国内计算机基础教育水平。

　　王行言副主任委员详细介绍了白皮书的最新内容，汇报了白皮书编写各个阶段工作和修订情况。 大家一致认为，白皮书和教学基本要求是本届教指委工作的结晶，是全体委员呕心沥血的成果，是广大高校教师教学经验的汇集，来之不易。白皮书及教学基本要求已为广大的高校教师所了解，其精神已深入人心，调查反馈信息充分说明了这一点。白皮书的指导精神已经结出了丰硕的成果。例如，有些学校已根据白皮书精神对相关课程进行了改革，并申报了校、省、国家 三级精品课程 。国内各出版社出版了一大批符合白皮书精神的计算机基础课程教材，有力地促进了国内高校计算机基础课程教学水平的提高。

　　冯博琴主任委员对今年巡讲活动进行了汇报，本次活动的宣讲人由8位教指委委员和若干名高等学校教学名师奖获得者组成，总共投入经费约50万元，活动涉及19个省 （市）641所院校、1269名教师（不包括走访学校交流的上千位教师），其样本分布包括了东 、南、西、北、中各地区的高校，既有教育水平相对比较发达的东、南部地区的高校，又有教育基础条件相对不足的西部地区的高校。从统计结果数据看，对白皮书和教学基本要求（征求意见稿） 的满意度都超过了90%，持不同意见的不足1%，这充分表明了广大高校教师对白皮书和教学基本要求（征求意见稿）是高度满意的，白皮书和教学基本要求确实是 一个既充分考虑了国内高校目前的教学现状和教学水平，又具有较高指导意义的纲领性文件（调查数据表略）。

　　李茂国处长对本届教指委的工作给予了充分的肯定，向全体委员几年来的辛勤工作表示感谢，强调了提高教学质量、建立多层次的质量评估体系的重要性 。他指出，计算机基础教学应该是分类分层次的特色教学，要注重培养大学生的信息素养，促进计算机教育与各个专业领域的应用的结合。根据技术发展需要，适时加大国产Linux软件的教学力度等。他还介绍了新一届教指委的组建情况和工作重点。