清华大学 高虹
物理基础课程教学指导分委员会2007年工作会议于8月7—14日在新疆举行,出席会议的有:33位教指委委员,教指委顾问卢德馨、康颖和王玉凤教授,特邀代表、中国物理学会物理教学委员会副主任吴念乐教授,以及六个出版社的联络员等。
会议主要议题包括:1)学习教育部有关教育工作和教育教学改革的文件精神;2)交流各地区协作组完善组织结构,开展教学研究项目立项和教学基本情况调查的工作情况和经验;3)研究2008年教指委工作重点及2008年工作会议地点;4)讨论实施、完善基本要求的具体措施;5)研究已立项的教学研究项目和教学基本情况调查工作的进展情况;6)研究如何全面开展专题研究工作;7)确定2008年全国高校物理基础课程教育学术研讨大会承办单位。8)办好教指委网站以及其他工作等。
主任委员李师群教授首先对2006年工作会议以来的工作做了总结。他指出,教学基本要求在委员们的大力宣传和积极推进下,得以试点实施;教指委的六个研究课题特别是教学基本要求的研究和教学基本情况的调查两个项目已全面展开;各地区协作组的联络系统进一步完善;今年在浙江大学成功举办了全国物理基础课程教育学术研讨大会等。随后,副主任委员霍剑青教授通报了教学研究课题立项的情况,提出了进一步加强实施管理的建议;副主任委员顾牡教授介绍了教学基本要求的试点实施情况,阐述了今后进一步推进工作的思路;秘书长高虹教授传达了近期教育部召开的关于理工科专业规范研制工作会议的精神;吴柳教授介绍了在部分院校进行教学基本情况调查的试点工作。各地区协作组长介绍了一年来本地区的工作情况。
根据教育部加强本科教学工作以及教学指导委员会研究、咨询、指导、评估和服务等工作职责的精神,教指委2006年工作会议决定组织开展六个专题的研究。为推进研究工作的有效开展,教指委采用专题组和地区协作组相结合的组织形式,以点带面的方式分批立项进行研究工作,并于2007年3月中旬发文通知各地区协作组组织本地区高校的立项申报工作。经各地区协作组的初选,共申报研究课题22项。5月12日在清华大学召开了六个地区协作组负责人和北京部分委员的工作会议,审议并批准了20个项目立项,并讨论了项目的实施和管理办法。项目将采用地区协作组和专题组相结合的管理和指导模式,地区协作组负责对本地区立项项目进行日常管理,掌握进度、把握质量,各专题组组长负责对立项项目进行业务和技术指导,并委派专题组成员作为项目联络员,沟通信息,以对项目及时实施指导。为保证立项研究工作的有效开展,教指委将对项目进展情况进行中期检查。项目结束时,由立项单位填写结题报告和立项验收申请书,报地区协作组审核,由教指委组织验收。霍剑青副主任委员为项目总联系人,各专题负责人为各专题验收组组长。
目前,教学基本要求已在部分院校试行,即按照教学基本要求,制定物理基础课程的教学要求和编写教材。在今后的工作中,要加强归纳和提炼,总结经验,推广典型,以加大教学基本要求实施和推广的力度。
为了解和把握目前我国高校物理基础课程的教学基本情况,落实教学基本要求,为教育部加强本科基础课程教学和推进教学改革提供可靠依据,本届教指委将以问卷调查方式开展一次基本情况普查。普查将针对有本科生招生资格的高等学校,并采用统一格式的调查问卷,以保证数据采集的统一标准和数据分析的可靠度,同时保证调查内容简单易行。目前,该调查表已在部分院校进行试填,以期进一步完善调查表的形式和内容,在本年度内全面启动此项工作。
与会代表就会议议题展开了热烈的讨论,达成以下共识:1)提高教学质量是高等教育的生命线,是当前教指委一切工作的核心;我们应努力宣传、实施、完善基本要求,全面开展各项专题研究,广泛、深入地开展教学基本情况的调查,这些都是为提高教学质量服务的具体工作。2)会议通过对教学研究项目的立项、中期检查、结题等管理办法,对教学基本要求要进一步宣传、实施、完善,这两项工作将进入实施的关键阶段。3)目前已修订好的基本要求,是上届教指委全体委员经过国内外情况调研、方案论证、不同范围征求意见的基础上编制而成的,已在部分院校开始试点实施,倾注了广大物理基础课教师的心血,具有相对的合理性和实用性,建议尽早发布。4)对高等学校物理基础课程教学基本情况广泛而准确的调查,是一项极其重要的工作,其意义远不只是单纯的调查,是一项基本国情资料的收集和研究。5)教指委工作会议虽然时间短暂,对教指委工作的开展和推进非常重要,希望进一步办好今后的教指委工作会议。6)高度赞赏热心委员的赞助,并商议建立适当机制,主要依靠自己的力量多渠道筹集资金支持教指委工作。
李师群教授布置了教指委今后一年的主要工作,包括:1)进一步完善地区协作组的组织机构,要求要联系到每一所高校的物理基础课程负责人。2)全面开展六个专题的研究工作,特别是要进一步深入开展贯彻教学基本要求的工作;进一步优化教学基本情况调查表的格式和内容,完善联络网络,研究出好的调查、统计方式,完成教学基本情况的调查。建议各协作组利用基本情况调查的机会,为确保教学质量做件实事,即在所负责区内,对重要大学若物理基础课学时少于120的,或一般院校若物理基础课学时少于60的,通过工作促其改变;更广泛地进行公平、公正、公开的教学研究项目的立项工作,规范管理今年已立项项目的实施。3)进一步办好今后的工作会议和全国大会。对于全国大会,努力使其学术化、规范化;对于工作会议,努力使其高效化、和谐化。4)建立工作基金管理小组,按国家有关规定管理活动经费,争取社会各界的赞助,包括联络员所在出版社和委员所在单位的赞助。
会议期间,委员们还为支持西部学校的发展出谋划策,贡献力量。国家名师奖获得者卢德馨和王玉凤教授在新疆大学理学院分别做了题为“开发习题资源,激励探究精神”和“加强大学物理演示实验教学势在必行”的报告,8名教学名师奖获得者、精品课负责人、国家教学示范中心负责人应邀访问了伊犁师范学院,并与该院的物理教师进行了座谈。
会议商定,2008年教指委工作会议由昆明理工大学承办,云南师范大学协办。2008年全国物理基础课程教育学术研讨大会由中南大学承办。
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