中国教育

　　考研年年热，今年尤为火爆。11月10日至14日，是2003年研究生统一报名的时间，长沙市招办设在市中区的报名点一直热闹非凡，有的报名点甚至还排起了长龙。问及一位前来报名的国贸专业的学生：“你们班多少同学准备考研？”她说，好像很少有人不想考研。刚刚有所缓解的高考中千军万马争过独木桥的景象，似乎又要在研究生考试中出现了。

　　让找工作“缓期三年执行”

　　记者日前在报名现场的随机采访中发现，仅为了获取一张研究生文凭、找个好工作或是解决两地分居问题等，在报考者中所占比例不在少数。

　　来自某名牌大学的小吴是学工商行政管理的，去年就大学毕业了，因为工商行政管理系统实行垂直管理，裁员不少，他找不到自己满意的工作，一直在考研：“我去年报考了数学方面的研究生，一方面想跨出自己的专业，好找工作；另一方面就是想把找工作的事缓到三年以后再说，有了研究生文凭找工作容易一些。”因为所选的专业不是自己的所长，所以小吴去年没有考上，今年为了提高命中率，他又返回来报考自己的老专业。像小吴一样，许多大学应届毕业生如果没有合适的出路，一般都会选择考研，这样至少可以将找工作的事“缓期三年执行”。

　　我们到底需要多少研究生

　　正是由于很多用人单位在招聘时抱着“欢迎研究生，考虑本科生，谢绝专科生”的心态，所以许多本科生可以胜任的岗位却偏偏要求研究生学历，大专或职高毕业生胜任的工作却要本科生来做，有的商场甚至招聘研究生来卖家电，这种情况让人不能不疑问：社会到底需要多少研究生？

　　据介绍，从前，我国研究生教育的目标主要是培养学术型人才，发展的是科学学位，像中文、历史、哲学及数学、物理、化学等专业的学位都属于科学学位，主要是培养教学和科研人员。随着社会的发展，对高级人才的需求不只是科学家、大学教师，更需要大量的高级工程技术人员、高级管理人员等应用型人才。所以，近几年，一些高等院校发展了一些以培养高层次应用型、实践型人才为主要目标的专业学位，比如：MBA、法学硕士等。

　　目前一些单位的人力资源管理水平有限，片面地认为毕业生学历越高越好，这就造成了“学历贬值”现象。由此，如同经济领域调整产业结构一样，人才培养也面临着结构调整的问题。教育迟早是要与国际接轨“教育迟早是要与国际接轨的。其实这方面的工作已经在开始做了。”国家教育部已明确表示，全国55所设有研究生院的高校，下一步将成为培养研究生的主要院校，而一般的高校以培养本科生为主。“从近两年研究生扩招名额的分配上，也可以看出这个思路，像山东大学等设有研究生院的高校，扩招幅度每年都在30％，而一般院校则低得多。”可以肯定，沿着这个思路走下去，用不了多久，我国高等教育人才培养结构会有一个较为清晰的格局。