中国教育

　　将听力练习进行到底

　　小刘是北京某高校中文系大四的学生，面对严峻的就业形势，他选择了考研这条路。然而，非常自信的他最近却一筹莫展。“从明年开始听力的成绩将记入考生的总成绩，而听力恰恰是我在英语学习方面最薄弱的一环。”一谈到这个，小刘就一脸沮丧。

　　上述这一变化，使得听力测试成为广大考生备考的重点，尤其是一些听力基础较差的考生，心中没底，把它当成了考研的又一道槛。

　　不过，考研英语专家王若平认为，增加听力题并不是一件坏事，这20分要比语法和词汇选择的分好拿，况且section A和section B还要听两遍，大家要有信心。

　　据王若平分析，按照考试大纲要求，考生不仅要能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述等。听力测试分A、B、C三个小节，A、B两节主要测试考生理解特定或具体信息的能力，C节则测试考生获取特定信息，理解主旨要义，推测、判断说话者意图、观点或态度等能力。

　　要想达到上述要求，最根本的对策就是听力基本功。要在听力方面有所突破，就必须听熟一定量的语音材料。他指出，阅读中有精读和泛读，同样的道理，听力中也分为精听和泛听。目前就听力的训练方法而言，普遍存在似是而非的看法，很多人在学习过程中多以泛听为主，只强调听懂大意。每天戴着随身听，坐车的时候听，打饭打水的时候听，睡觉以前还听，但结果却是事倍功半。

　　他认为，练习听力要以精听为主，泛听为辅。听写是练习听力最根本的方法，其要领就是反复听、尽量写，直到实在写不出来时再去核对原文。他说，反复精听一盘语音纯正的磁带时，不难发现：平常不易注意的地方，这时就会注意到。这样，篇章的每一个细节都能在考生的脑海里留下深刻的印象，这对纠正发音和强化口耳互动训练，都极为重要。听写的严格训练可以为口语和听力打下坚实的基础。这也是研究生英语考试采用听写式题型的根本原因。

　　王老师强调，练习听力是一个循序渐进的过程，一般要花3个月到半年的时间才行。针对考生目前的复习，他认为因为进入冲刺阶段，选择资料要因人而定。对于英语水平好的同学可以听一些模拟试题或者往年的考题；基础稍差的同学也不要急于求成，可以从5300个考研词汇开始，一个单词一个单词地突破。

　　最后，他提醒广大考生，在有了一定的基础之后，要想取得好成绩，还要有一定的解题技巧和策略：

　　第一，答案原则上采用录音材料中的文字。因为人工阅卷时，一般应严格按照所得到的答案进行阅卷。这样直接来源于录音中的答案，就有相当大的优势。但肯定有一部分试题不能完全用录音的内容去回答，需要用自己的语言去回答，如果强行用文中的语言，反倒不行。这就要求考生灵活应对。

　　第二，答案力求简洁。在A、B两节中常常要填写一些与数字有关的答案，答案要尽量简单，尽量用阿拉伯数字代替数词，符号代替单位。但普通词汇一般不要简写，如2002年试题第九空，在北京地区评分中判：among advertisements正确，among ads错误。

　　第三，注意词尾的变化。在考研听力的听写题型中，命题者非常重视所填词汇词尾的变化，例如2002年的听力试题的Part A和Part B部分有两个复数名词，一个动词的过去分词形式，如果单词填对了，但词尾错了，也不能得分。

　　阅读理解争取高分

　　阅读理解在英语考研中占了40分的大比重，是决定考试成败的一大题型，很多考生在这上面下了很大的功夫，但是在复习到了这最后的冲刺中，怎样才能更好地在这个题型上拿高分呢？北京新东方学校国内考试培训部的汪海涛主任提出了以下几点建议：1.在积累词汇量的同时，多关注些超纲单词。在阅读这项中，超纲词控制在3％左右，一般是一些常见词的不常见的含义，这就要求考生在词汇积累中多掌握些不同的含义。2.抓住句子结构，通过语法知识来进行拆分理解。在阅读理解中，每篇文章都有长达三四行的句子，要理解全句的含义，就应该把句子进行拆分，找出主、谓、宾结构，然后把从句和插入语也都表示出来，这样句子的意思就不难理解了。3.整体上把握全篇。在把每句的意思弄懂的基础上，要高屋建瓴地统领全篇的内容，抓住中心主题，按照要求答题。对于现阶段的复习，汪主任认为，考生最好能把历年考题中的阅读理解的文章熟读、读懂，把以前做错的题标示出来，然后再回到文章中去找原句，把错题彻底地弄清楚。另外，阅读理解的文章一般都是关于经济、文化、科普类的一些热点问题的讨论，他还建议考生关心时事，多阅读些英文报刊，如《Business week》，了解最新的商业动态和术语，这对考试是很有帮助的。

　　多练翻译题提高准确性

　　翻译题是考试比较难把握的，主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语材料的能力。这一部分要求考生不仅需要有良好的英语基础，还需要具备扎实的汉语功底。

　　汪海涛介绍说翻译题有以下四个解题步骤：第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了。第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解。第三，词语推敲，在短结构中把词的精确含义确定出来，特别要注意联系上下文，选择词语正确的含义。第四，检查核对，这是最后一步也是关键的一步，把词语拼接在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。

　　汪海涛指出，大师的翻译不是通过冲刺就能解决的，这是他们日常积累的结果。考研中的翻译题不能机械地、僵硬地把单词做一对一的翻译，考生只能尽全力，从以上四个步骤中循序渐进，提高译文的准确性。他还建议，练习要从历年的全真试题中找出阅读理解的文章做整篇的翻译，并且对照相关参考书的译本。

　　词汇和完形填空要多积累多练

　　词汇量积累得多在英语考研中占有了很大的优势，也为考生树立了不少信心。词汇和完形填空这两大题型在一定程度上也是考察平常对词汇能力、词组搭配、上下文推理的掌握。考生要在不断做题的过程中积累词汇，不懂的单词和词组搭配要及时翻阅词典，马上就弄清楚含义，进行查缺补漏。在完形填空中特别要注意上下文的衔接，合理地进行推理和假设，然后再全篇仔细检查一下。

　　关注图表和图画写作

　　汪海涛分析说，写作题的变化从最早的提纲作文，发展到图表和图画作文，而且后者在近年出现的比率更大，考生也应该对这两类作文形式加以关注。写作在考试形式上也越考越灵活，总体上放弃了机械做题，避免考生猜题、押题，每年出题都在求变，考生就应该把握题型规律，掌握模式化语言，以不变应万变。

　　背范文、照搬句子在现在的写作考试中已经不那么有效了，但是如果能掌握写作的框架结构和精彩句型就能占据一部分优势，这些将构筑起一篇文章以及亮出它的“闪光点”，得到评卷老师的欣赏。

　　图表作文的写作要看清数据的变化，通过坐标和图表纵横比较说明事实，并且从表面看到实质，了解变化反映的深层意义。同时考生还应该掌握图表术语，比如“增长、降低、突增至……恢复稳定”等一批单词和词组的表达。

　　图画作文的难点在于对图画信息的描述是否准确，侧重锻炼考生看图说话的能力，如果表达不全的话就要考虑用迂回来绕开，但是不能偏离主题。然后要点破图画的寓意，分析背后的原因，这是文章的重头戏，所以在复习中就要多看些报刊文摘的图片，培养对图片的敏感和逻辑思维能力，多关注社会热点也是很好的锻炼方式。

　　汪海涛强调，写作最重要的是不能跑题，在做题前列出提纲和主干来是很有必要的，考生在复习中也要做些这方面的练习。在考研进行到这最后的阶段，查缺补漏最关键，但是在做错题时不能悲观失望，应该想到的是自己又攻克了一个难关，多掌握了一个知识点，调整好考试心态，增强信心，迎接考试。