从今年开始,我国将建立5年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行教学评估,建立普通高等学校教学状态数据采集和发布制度。今年年底,学生家长及社会其他人士都能从网上获得评估结果。
据了解,从1993年开始,教育部开始对高等学校进行教学评估的探索,共完成对254所学校的评估,其中合格评估192所,随机性水平评估46所,优秀评估16所。教学评估工作的开展,促进高校加大了经费投入,完善了教学质量监控体系,评估学校的校园环境和教学条件得到改善,对教学工作的重视程度明显提高。
为了进一步促进教学质量提高和转变政府职能,教育部决定从2003年起,建立5年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行教学评估。教育部拟成立“中国高等教育评估中心”,由中介组织对高校进行评估。
在对高校教学评估的同时,逐步发展到专业评估,教育部将建立普通高等学校教学状态数据采集和发布制度,建立数据库,让社会更全面地了解各高等学校的人才培养工作。教育部将把“质量工程”的有关内容纳入高等学校教学评估指标体系,作为国家和社会检查评估学校教学工作的重要指标之一。
教育部部长周济说,“高等教育教学状态数据库”将包括教学、科研、就业等数据,数据由学校提供。今后教育部将每年检查数据的真实度,随时向社会公开。这一数据库将于今年年底公布,以促进高校办学质量,增加社会对高校的了解。但他也强调,这一数据库重点反映高校的教学状况,但与“大学排名”不同。
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