首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
武汉大学"三个代表"重要思想理论课受欢迎
2003-07-02    杜若原

字体大小:

  如何正确处理国内外错综复杂的各种矛盾,振兴中华,实现民族复兴,正是当前大学生积极探求的话题。“三个代表”重要思想的提出恰好适应了大学生的这一需求,有助于启发学生对实践与理论相结合进行思维创新,对现实有更深一步的理解。武汉大学开设“三个代表”重要思想理论课,受到大学生热烈欢迎,成为“精品课”。著名学者、武汉大学党委书记顾海良告诉记者,“三个代表”重要思想进课堂大学生叫好

  记者:“三个代表”重要思想进课堂,作为一门全新的理论课,对当代大学生的吸引力在哪里?武大开课后的教学实践是否达到预期目标?

  顾海良:武大开设的这门课是在“邓小平理论概论”课的基础上发展而来的。“邓小平理论概论”课紧紧把握精髓,认识邓小平理论的创新性与科学性,在实际教学过程中把邓小平理论与改革开放以来中国的具体实践相结合,引导学生对理论研究保持浓厚兴趣。而开设的新课则更加突出了“三个代表”重要思想既是对治党治国经验的总结,又是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是新时期党和国家的基本指导思想,是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。客观上,新时期国内正经历着整个社会层面的改革,同时面临着复杂的国际环境,如何正确处理国内外的各种矛盾,振兴中华,实现民族复兴,正在成为每个有爱国主义情怀的大学生所积极探求的目标。“三个代表”重要思想的提出恰好适应了大学生的这一需求,有助于启发他们对实践与理论相结合进行思维创新,对现实有更深一步的理解。课堂人数和课堂互动的情况充分表明,开课的基本目标已经实现,我们打算进一步提高、完善,使其成为高校理论研究与教学的前沿阵地。大胆改革教学方法,着力营造充满创新精神的、开放式的课堂。邀请的授课教师都是著名学者,每次都以专题讲座形式进行,内容涉及与“三个代表”重要思想相关的诸多方面,其中不乏热点和焦点问题的讨论

  记者:当代大学生面临着就业竞争,对社会的观察和认识也趋于实际。如何让“三个代表”重要思想入脑、入心?有调查表明,当代大学生对说教式理论课早已不感兴趣,你们在教学中进行了哪些改革?

  顾海良:从大学生身边的事情切入,让大家体会到“三个代表”重要思想和落实“三个代表”的实际就在身边。因为仅仅反复讲“三个代表”重要思想的内容和意义,可能会产生“三个代表”重要思想不过是束之高阁的理论或阳春白雪、唱高调的错觉。诚然,当代大学生面临着越来越激烈的竞争,他们更多地接触现实,在思想情感上更加成熟,对社会的观察和认识也趋于实际和深刻。事实上,这有助于他们深切感受“三个代表”重要思想在当今社会生活中的重要意义,意识到自身的社会责任。当代大学生不仅仅是社会道德和规范的评论者和捍卫者,更是社会价值观的实践者和参与塑造者。“三个代表”重要思想理应成为他们面对现实进行选择的规范。因而从大学生身边真实的现实情况讲“三个代表”重要思想,更易于吸引关注、启发思考、唤起薪火相传的强烈责任感,也更容易使“三个代表”重要思想入脑、入心,激发大家自觉将理论用来指导实践。此外,“三个代表”重要思想的重要特色是创新、发展。据此,我们大胆改革教学方法,着力营造充满创新精神的、开放式的课堂。我们借鉴办讲座的做法,邀请的授课教师都是学校和学术界的名家、名学者。他们理论功底深厚,思想解放,授课的角度和提出的观点独具匠心。

  每次授课都以专题讲座形式进行,覆盖与“三个代表”重要思想相关的经济、政治和文化等诸多方面,使大学生能够全面理解“三个代表”重要思想,每次讲座还安排半小时到一小时自由提问时间,大家可以和著名学者、教授进行面对面的自由交流和讨论,甚至辩论、争论,就热点和焦点问题碰撞出思想火花。这样课堂教学就由说教式变为互动式,形成了开放式教学的格局。教学相长,通过切磋提高、社会实践和写论文等形式,大学生就会牢牢地理解和把握“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想课程尚在试点,要使这一课程成为名副其实的“精品课”,还需要进一步提高完善

  记者:“三个代表”重要思想理论课将如何从“点”扩至“面”,并确保其成为名副其实的“精品课”?

  顾海良:作为一门刚刚开设的理论课,从“点”的成功向“面”上推广还需要花很大功夫。首先要加强教师队伍的培养。通过名家讲课可以积累宝贵的文献资料,让更多的教师随堂听课学习,这样有助于从试点走向全校,成为名副其实的“精品课”。我们准备进一步提高所邀请专家的层次,把全国知名的专家,尤其是在大学生中有影响的专家请来讲课;在硬件上加大资金投入,改善授课环境和条件;在教学的组织和管理上更加规范化、科学化,注重提高效率。

  链接

  中央关于兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知中指出,用“三个代表”重要思想教育广大青年特别是青年学生,关系到中国特色社会主义事业的前途命运;要推动“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑。根据教育部部署,全国高校将于今秋开设“邓小平理论与‘三个代表’重要思想概论”课。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 武汉大学:自筹资金10亿元进行重点学科建设
· 武汉:政府承担新建住宅区配套学校建设
· 武汉大学:法语医学班启动
· 武汉大学:“全球化与当代资本主义”论坛举行
· 武汉大学:建立教学质量监控体系
· 武汉大学:本科教学改革“不拘一格”
· 武汉大学:首个免费WTO第二学位设立
· 武汉大学:高新产业势头猛
· 武汉大学:发现胶质瘤治疗新途径
· 武汉大学:我国高校中最大的生命科学大楼落成
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com