首 页 中国教育 高校科技 教育信息化 教育在线 教育舆情 CERNET 下一代互联网
CERNET第三十届学术年会征文通知发布
  • 中国教育人博客
  • 天下教育
  • 考试培训
  • 中小学教育
  • 家庭教育
  • 就业创业
  • 菁菁校园
  • 分享空间
 当前位置:首页 > 中国教育 > 高等教育 > 高教新闻
大学生面向兼职有3大软肋 可尝试交叉行业
2009-07-23  中国教育报  刘琴;柴如瑾

字体大小:

  记者 刘琴 实习生 柴如瑾

  暑期在网易房产频道兼职实习,是华中师范大学学生李倩仪面临的一项新挑战。此前,她曾在一家留学中介做过兼职,她说:“在留学中介兼职时,就是在各大校园BBS上发广告,我觉得无法为社会创造任何价值。”现在,她希望能在网易这样的知名公司学习到团队合作和管理的经验。

  进入暑期,各地针对大学生举办的兼职实习招聘会陆续登场,人气旺盛。在武汉,“2009年暑期兼职见习系列招聘会”首场即吸引7000余名大学生参加。像李倩仪一样抱着理想前去兼职的大学生们,将面临现实的重重考验。

  多数兼职岗位与大学生专业不符

  北京工业大学学生王武生在北京中电华大电子设计有限责任公司找了一份兼职的活儿。工作比较简单,就是做一些测试、网卡调试等,技术要求不高。令王武生感到欣慰的是,他在公司认识了一些行业精英,同时也感受到了不同性质企业的文化和工作氛围,他认为,这对他今后择业会有帮助。

  前不久在武汉举办的首场以“帮大学生暑假找兼职实习”为主题的招聘会上,60余家企业提供了1500余个兼职岗位。“招聘单位主要招录发单员、话务员、文员、校园代理等,月薪800元左右,大部分和我们的专业不对口。”华中师范大学学生郝新春最后决定去湖北宜昌“新导航教育”培训机构做兼职的英语教师。郝新春说,为了获取工作经验,她和大多数同学都愿意接受此类工作,“暑假期间,只要是兼职,就能积攒些社会经验,不能一直在学校呆着什么都不做。”

  大学生迈向社会存在三大“软肋”

  尽管大学生普遍热衷于各类兼职实习,但显然更倾向于优先选择与专业对口的岗位。有调查显示,由于缺乏专业内涵,“扫楼”、特卖会销售和家教被大学生评为“最没有就业价值”的三类兼职工作。

  面对招聘会上大量与专业不符的兼职工作,大学生究竟该如何选择?对此,中国就业促进会副会长陈宇教授认为,大学生在寻找兼职工作时,存在三方面“软肋”:“首先是大学生不了解社会,不了解真实的社会生活是怎样的,所以面临选择时不会取舍;其次是不知道职场规则,每个企业都有自己的准则和规矩,很多大学生在兼职后不能适应;再其次,大学生不明白自身所处的位置,分不清自己需要什么和适合做什么。”

  不妨在交叉行业中培养社会意识

  陈宇表示,大学生兼职实习的主要目的是就业,但由于不了解社会,不了解职场,因而很多大学生不知道自己应该在兼职实习中掌握哪些能力,学到什么经验。

  “一个人适合从事何种工作,需要在实践中不断摸索。从这个角度讲,兼职本身就非常有意义,大学生不必过分挑挑拣拣。”陈宇举例说,现代社会最重要的就是人与人之间的和谐相处,实际上,看起来没什么技术含量的服务业,正是锻炼与人交往能力的最好途径。而且,大学生毕业后的工作与专业完全对口的可能性很小,不妨多选择一些交叉行业进行尝试,用各行各业的知识和经验来武装和丰富自我。

  “美国孩子18岁就要自己赚取生活费,最简单的方法就是去麦当劳端盘子,从为别人提供服务做起。”陈宇总结出4条简明有效的建议,希望能帮大学生找到应对之道,那就是:了解社会生活,熟悉职场规则,寻找自身位置,品尝从业果实。

教育信息化资讯微信二维码

 

  延伸阅读
· 调查显示八成美国大学生平均每周兼职19小时
· 名校在校大学生兼职遭遇“退学入职陷阱”
· 代写作业竟成大学生兼职“聚宝盆”
· 贫困大学生不愿被贴标签 高校助其"精神脱贫"
· 实习遭遇“黑中介”:大学生实习权益谁来维护
· 大学生暑假打工:不求对口但求自在 边玩边赚钱
· 暑期兼职 方知人情冷暖江湖事
· 暑期兼职必看:记者暗访揭不良中介骗人黑幕
· 调查称3成实习生获用人单位认同 待遇普遍微薄
· 大学生暑期兼职处于裸奔时代 遇工资纠纷多忍让
建一流大学
·EDU聚焦:校园"毒跑道"
·快乐暑期安全教育别放松
·聚焦:毕业生迎来创业季
·教育3.15:优化教育环境
·3-6岁儿童学习发展指南
·开学第一课历年视频资料
  文献资料
·研究生课程建设加大
·教育法律修正案草案
·卓越教师计划改革项目
·《幼儿园园长专业标准》
·严禁任何形式就业率造假
中国教育和科研计算机网版权与免责声明
  ①凡本网未注明稿件来源的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本网协议授权的 媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育和科研计算机网”,违者本网将依法追究责任。 
  ②本网注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本网转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。 
 
 版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心    CERNIC, CERNET
京ICP备15006448号-16 京网文[2017]10376-1180号 京公网安备 11040202430174号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@cernet.com