中国教育

　　9月是西南民族大学的“民族团结进步主题月”。主题月期间，学校积极开展丰富多彩的活动，让师生们在活动中接受教育，自觉增强维护民族团结的意识，切实感受到“大家庭”的温暖。

　　西南民族大学是多民族统一的社会主义祖国大家庭的缩影。新形势下开展民族团结进步创建和宣传教育工作，是实践科学发展观的必然要求，是建设有特色、现代化的一流民族大学的重要保证。学校认真梳理、总结成立近60年来开展民族团结宣传教育活动的经验，并结合当前新形势的发展，做出了着力构建以“五讲五做五风尚”为主题的民族团结宣传教育长效机制的安排和部署，并确定每年九月为“民族团结进步主题月”。

　　学校充分利用各种宣传工具和宣传阵地，开设专栏，大造民族团结的舆论和声势，在全校师生中突出构建和谐校园，建设有特色、现代化的一流民族大学这个中心，营造良好氛围，为民族团结进步主题月活动顺利开展提供思想保证。

　　根据宣传月活动的主题，学校组织开展各类民族团结宣传教育活动，做到主题突出，分工明确，责任落实，广泛发动，积极参与，使活动开展得有声有色，富有成效。全校各单位各部门顾全大局、步调一致，形成上下贯通、部门联动的立体工作网络，达到了良好的宣传教育效果。

　　今年是新中国成立61周年。学校以各类活动为载体，将民族团结进步创建和宣传教育与国庆活动相结合，展示辉煌成就，唱响“民族团结是福 伟大祖国最亲”的永恒旋律，激发爱国热情，振奋民族精神。

　　同时，学校将民族团结进步创建和宣传教育与深入开展创先争优活动相结合。西南民族大学是纪检战线的优秀干部、党的好女儿王瑛的母校，学校在9月举办“杰出校友王瑛同志先进事迹”宣传展，在全校师生中进一步掀起向杰出校友王瑛同志学习的热潮，激励全校各级党组织和党员争创先进基层党组织、争做优秀共产党员。学校召开民族团结进步表彰大会，表彰先进、树立典型、彰显民族团结进步精神，号召各族师生积极投身学校改革发展和建设有特色、现代化的一流民族大学的生动实践，推动科学发展，促进校园和谐。

　　今年9月22日，正值中国传统佳节--中秋节，学校举办“我有一个家”中秋茶话会，让各族学子感受大家庭的温暖和学校寄予的厚望。针对新生，学校在他们军训的时候，开展在嘹亮的军歌声中感悟民族团结之情、民族知识有奖竞猜、观看民族风情影片《可可西里》等宣传教育活动。

　　同时，学校组织学生代表赴“5.12”重灾区、羌族聚居区汶川县水磨镇考察调研，实地感受两年来灾区发生的天翻地覆的变化，感受各民族在巨大的自然灾害面前携手同心的精神力量，并从同学们提交的近百篇调研报告中评选出35篇优秀调研报告汇编成册。

　　为了让学生在社会实践中弘扬民族文化，学校组织“民族文化进锦里”活动，让来自全校56个民族的同学身着节日盛装，作为本民族的“形象大使”，与游客面对面交流本民族历史、文化、习俗等，还在活动中穿插民族知识有奖竞答等，获得中外游客的高度赞誉。从而使各族学生在活动中学知识、见世面、经风雨、强责任、长才干。

　　9月，西南民大通过民族文化图片展、民族团结系列报告会、专家讲座、民族团结主题影视展播、民族传统美食节等活动，宣传民族知识、民族文化，提高各族师生的民族政策水平，增强各族师生的民族团结意识，促进校园和谐稳定。

　　学校在主题活动的设计方面，努力将民族团结进步宣传教育与课程建设、专业建设和提高教育教学质量相结合。通过民族传统体育项目竞技、“团结杯”新生篮球赛，各族学子同场竞技，共谱民族团结新篇；“民族风 家乡情”导游风采大赛和民族传统服饰展演，让学生零距离感受民族传统文化；主题征文、调研报告，各族学子真情记录世代民族团结情；“民族风  团结情”摄影展、民族团结宣传画作品展以及民族歌舞大赛让各族学子用艺术的手法展现“民族团结一家亲”。

　　在民族团结进步主题月中，学校各部门、各单位不断创新宣传教育形式，积极探索民族团结进步创建和宣传教育工作的新思路、新举措、新载体，运用师生喜闻乐见的形式，使活动亮点纷呈，精彩不断，富有吸引力、感染力和影响力。

　　西南民族大学党委书记罗布江村教授说“我们在九月设立‘民族团结进步主题月’，旨在通过举办大量与民族文化有关的活动，用广大同学更容易任可和接受的方式来开展民族团结教育，增强大家对大各个民族文化的了解和认同；此外，每年九月也是新生入校的时间，通过这些活动的举办，也便于新同学更容易了解和融入西南民放大学这个民族大家庭的多元文化。从而让广大师生在潜影默化中接受教育，增进民族团结，并发挥各族师生的示范引领作用，让爱国主义和民族团结通过学校辐射到社会各个层面，让民族团结之花处处开放。”

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　　“五讲五做五风尚”主要内涵：

　　五讲――（1）讲“一个硬道理”，即“团结稳定是福、分裂动乱是祸”这一硬道理。（2）讲“两个共同”，即“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”。（3）讲“三个离不开”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想。（4）讲“四个认同”，即对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。（5）讲“五观”，即马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观、历史观。

　　五做――（1）阅读一本有关民族团结的好书。（2）办一件有利于民族团结的好事实事。（3）举办一个“民族团结进步主题月”活动。（4）开展一次专题社会实践（调查）活动。（5）建设一个民族团结教育基地。

　　五风尚――（1）从维护祖国统一层面，形成“珍视祖国来之不易的和谐稳定、发展繁荣大好局面”的良好风尚；（2）从维护民族团结层面，形成“以维护民族团结为荣，以损坏民族团结为耻”的良好风尚；（3）从继承和发扬中华民族精神层面，形成“弘扬中华民族传统美德，培育中华民族精神”的良好风尚；（4）从遵纪守法层面，形成“维护社会主义法制，维护各族人民群众根本利益”的良好风尚；（5）从弘扬学校精神层面，形成“和合偕习 自信自强”的良好风尚。