中国教育

　　2010年开学第一课主旨阐述

　　2010年的《开学第一课》是一堂关于“梦想”的课，一堂关于信念和追求的课。

　　梦想是什么？

　　在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想使聋人可以“听”得到；使盲人可以“看”得到；使肢残朋友可以“行走”。梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。

　　梦想，伴随着我们每一个人。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。愿每一个孩子在他们的童年都能够拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。

　　为什么选择“梦想”？

　　为什么会选择“梦想”作为今年《开学第一课》的主题？

　　首先应该说与我们生活的社会背景息息相关，每年的《开学第一课》，承载的是对全国中小学生进行主流价值观教育，那么，相对于今年而言，有几种社会现象值得深思：一是深圳富士康接连发生的跳楼事件。二是随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象盛行，拜金女、物质女成为一种现象。很显然，这些现象也正影响着正在成长的孩子们。其次，几年之前，著名的钱学森之问刺痛了我们大家的心：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”也正如温家宝总理所言，“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的”。我们希望通过《开学第一课》，确立孩子们的梦想，塑造孩子们创新进取的人生，培养孩子们健康向上的美好心灵。再次，每年的《开学第一课》，其主题还与当年的大事相关。2008年，《开学第一课》主题是“知识守护生命”，与当年512汶川大地震和北京奥运会的背景紧密相连；2009年，《开学第一课》的主题是爱国主义教育，是关于爱的教育，与建国六十周年的背景紧密相连；今年，我们成功举办世博会，世博会是中国百年的梦想实现：1910年晚清小说家陆士谔在其小说《新中国》中就对上海举办世博会进行了描述：“开办内国博览会，为了上海没处可以建筑会场，特在浦东辟地造屋。”可以说，世博会与梦想紧密相关。2.2亿中小学生是中国未来经济的主要建设者，是实现“中国制造”走向“中国创造”的关键力量，从小培养孩子们的梦想，培养孩子们的想象力和创新力，鼓励孩子们原创和发现，尊重创新精神，对中国经济未来发展至关重要。在新的历史时期，梦想至少涵盖两个方面内容：1、在“中国制造”走向“中国创造”的过程中，梦想提供了创造力和想象力的动力。2、在实现中华民族伟大复兴的过程中，梦想提供了信念的支撑。因此，今年《开学第一课》将以梦想为支点，以“我的梦，中国梦”为主题。有梦就有未来，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

　　对梦想主题的解构。

　　确定梦想的主题后，实现梦想的支点是什么？我们应该从哪几个方面来解读梦想？这是我们面对的问题。经过讨论，我们定了三个关键词：坚持、协作、探索。简单解释就是：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。这三个关键词构成了梦想实现的几个关键点。同时，我们进一步结合前面我们谈到的社会现象，将这三个关键词作了进一步延伸，也赋予了更深层次意义：相信自己——坚持；相信生活——协作；相信未来——探索；最后所有的梦想汇聚成中国梦。这就形成了我们整个特别节目的几个篇章，也成为一个完整的整体结构。