中国教育

　　全国青少年校园足球工作始于2009年，2015年-2017年三年中央财政投入校园足球的资金近6.5亿元。近日，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，教育部对校园足球工作进行调研时发现，校园足球工作开展之初存在普及面窄、竞赛体系过分注重锦标、师资、场地、经费和扶持政策等三大问题，普遍存在“形式足球”“仪式足球”“节日足球”现象。

　　据了解，截至2017年7月，全国青少年校园足球特色学校有2万余所。教育部同时对校园足球特色学校进行复核，有30所特色学校被摘牌。谈及被摘牌的原因，王登峰介绍说，最重要的是在师资和教学开设上的问题，一些学校既没有开足课，也没有组织训练和比赛。

　　据王登峰介绍，从2014年2月开始，教育部开始对校园足球工作开展全面调研。调研显示，校园足球工作从2009年启动以来建立了5000多所校园足球定点学校，每年举办全国冠军杯比赛，参与校园足球活动的学生人数不断增加。2018-2025年各地将再创建3万所校园足球特色学校，使校园足球特色学校总规模达到5万所。

　　此外，根据刚发布的《全国青少年校园足球工作发展报告》，2015年-2017年三年中央财政累计投入6.48亿元校园足球扶持资金，各省（区、市）投入校园足球的财政、体彩和社会资金等累计196.03亿元（2015年42.72亿元，2016年80.04亿元，2017年73.27亿元）。

　　《发展报告》提出，师资短缺是制约校园足球发展的关键短板。2015年全国中小学体育教师总人数为565638人，2016年全国中小学体育教师总人数为585348人。3年累计新增体育教师73298人，其中有足球专业背景的15594人。