中国教育

中央广播电视大学总参谋部学院简介

　　在总参首长和中央广播电视大学的直接关怀和领导下，中央广播电视大学总参谋部学院于2001年2月成立，开始实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目，2007年总参学院通过中央电大总结性评估，转入常规办学。

　　总参政治部宣传部在总政宣传部的领导下，依据“全军政治工作条例”规定，落实全军科学文化教育“五.五”规划要求，抓好部队官兵在职学历教育，履行宣传部的职责，8年多的实践证明，开办电大教育是完全正确的，也完全符合部队人才培养需要。士官是我军基层技术和战斗骨干，全面提高士官队伍的科学文化素质，就成为部队现代化建设的迫切任务。军队士官制度改革后，士官人数大量增加。但限于部队院校的培养能力，能送学深造的士官只能有很小一部分。创办中央电大总参学院，为士官在职学历教育提供了重要途径，进一步拓宽了士官在职学习的渠道，弥补了军校培训力量不足，为落实中央军委、四总部关于培养和造就大批高素质军事人才的指示提供了坚实保证，适应了部队建设和社会发展的客观要求。更为重要的是中央电大的远程开放教育人才培养和教学模式，开辟了运用社会教育资源培养高素质新型军事人才的新路子，受到官兵的普遍欢迎。为了使广大官兵了解总参学院和远程开放教育模式，学院先后在《解放军报》、《解放军生活》、《军营文化天地》、《光明日报》、《中国教育报》等军地报刊登载总参学院简介、报考指南，以及总参学院重大活动信息，收到了明显的宣传效果。

　　一、学院概况

　　（一）学院、学区设置情况

　　中央广播电视大学总参谋部学院设在总参政治部，在参政宣传部设有学院办公室，负责协调办学事宜。总参有关部局和院校设立有士官学历教育办公室。至2009年春季，学院共下设32个学区，78个教学点，面向全军和武警部队招生。现有的32个学区中，有26个设在总参有关部局和院校，1个设在成都军区，1个设在海军院校，2个设在总装备部有关院校，2个设在武警相关单位。

　　（二）教师队伍情况

　　总参学院及所属学区现有教职工502人，其中聘请各科主讲教师、教材主编和辅导教师385名，工作人员117人。385名教师全部具有本科以上学历，其中博士研究生20名，硕士研究生129名；教授56名，副教授128名。教授、副教授占聘请教师总数的47.8%。

　　（三）专业设置情况

　　目前，学院有本、专科两个教学层次，开设了法学、行政管理两个本科专业，法学、行政管理、工商管理、物业管理四个专科专业。参加本科招生的学区有12个，32个学区全部参加专科招生。各专业都制作了招生简章，对招生对象、培养目标、教学内容、学习期限、教学进度、收费标准等都作了具体规定。

　　（四）招生注册及学生毕业情况

　　学院实行每年春、秋两季招生。春季生3月1日开学，秋季生9月1日开学。至2009年春季，学院共招生近60000余人，累计毕业学员近30000人，现有在籍学生28000余人。

　　二、办学特色

　　总参学院最大的办学优势是依托院校办学，总参直属院校多，师资力量雄厚，教学设施配套，可为现代远程教育提供教员上千名，其中教授、副教授就占三分之一。学院和各学区成立以来，根据总参学院《专业责任教师、课程主持教师、辅导教师任职资格和职责》，先后从这些教员中择优选聘385名担任主讲教师、教材主编和辅导教师，这些教师在远程开放教育以“学生为中心”的教学模式中，发挥了极其重要的作用，为确保教学质量作出了突出贡献。其中主讲教师和教材主编先后主持和参与编写了军队自设课程《兵役法学》、《军事法学》、《国防法学》、《军队条令条例概论》、《军事法制史》、《军队公文写作》、《军事信息管理》、《现代军事管理》、《部队管理教育》等教学大纲和文字教材，总计约352万字，先后发行45万余套（册），并录制了上述课程的教学辅导光盘。面授辅导教师承担着为学生自主学习提供服务的任务，包括自学指导、面授辅导、批改作业、组织形成性考核并评定成绩，组织实施集中实践环节的教学以及多种形式的释疑解惑等。在远程开放教育的教学实践中，学院依靠这支高素质的教师队伍，引导、辅导和督导学生自主学习，有效地保证了教学质量。

　　三、办学手段

　　现代远程教育的特点是通过现代信息化设施设备和手段为学生提供支持服务。总参学院32个学区中有27个设在军队院校。这些院校普遍都具有良好的教学条件和硬件设施，有的院校还拥有国内一流的教学设施和教学设备，为电大远程教学实现资源共享创造了得天独厚的条件。在承担电大教育的27所院校中，拥有教学用计算机9000余台，语音实验室座位2700余个，多媒体教室座位5500余个，各种图书资料16万余册，与电大实现资源共享，满足了电大教学需要。机关和部队学区充分利用机关和部队办公、学习设施为电大教育服务，同时根据电大特殊要求，投资数十万元，建设局域网、多媒体教室等教学及管理平台。在此基础上，为更好地适应现代远程教育需要，学院又投入数百万元，编写教材，制作教学课件，购买高性能服务器、微机、电视机、传真机、复印机等教学和办公设施，开设了《军营空中课堂》，为所属教学点安装了远程教学终端设备，收看中国教育电视台第二套节目专门为总参学院播出的课程，满足电大远程教学需求。我们还在英特网上开设了总参学院网站，在总参绿网（军网）上开设了“总参电大”板块，并拿出180多万元，用于对绿网和总参政治工作网的改造，为总参电大开展网上教学奠定了基础。总参自开课程教材主编编写的期末复习指导材料，辅导讲课光盘等在下发学区的同时，通过“绿网”向学生播放，受到广大官兵的热烈欢迎。

　　四、教育质量

　　教育质量是学校的生命。保证远程开放教育教学质量，严格教学管理和考风考纪是重要环节。学院始终把教学质量放在第一位，自成立之日就非常重视教学管理，狠抓主要教学环节的落实。在学院首次召开的开学准备会上，组织各学区办学人员认真学习中央电大有关文件，结合总参实际，先后制定了《中央广播电视大学总参谋部学院教学管理规范》、《关于加强教学管理，提高办学质量的通知》等教学教务方面的管理规定，累计达20余万字，并随着教育的深入发展，对上述规定不间断的进行修订、补充和完善，使之更适合教学的实际需要。学院特别重视教学过程的落实，新学期开学前都制定教学实施细则、教学实施方案等教学计划，提出具体要求，周密部署，精心安排。学院要求辅导教师经常深入基层、深入教学点，适时对学生进行面授辅导和现场答疑。要求各教学点认真组织学生收听收看“空中课堂”课件和音像教材，开展网上教学，督促学生搞好自主学习，完成教师布置的作业。学院不定期对各单位教学辅导计划、学生作业及形成性考核实施抽查，并结合巡考等进行督促检查。

　　考试是对学生平时学习成绩的检验。为保证考出真实情况，在严格考风考纪方面，学院制定了《考务工作管理规定》、《关于考试工作违规违纪处理办法》，下发了《关于进一步加强形成性考核工作的通知》和《关于进一步规范形成性考核成绩评定和上报工作的通知》等考试、考核管理各个环节的制度和规定，确保考试、考核工作严密有序。学院特别强调发挥军队的纪律优势，用严格的考风考纪和部队条令条例约束考生。每次考试前，学院都进行专题研究，发出考试通知，提出严格要求。在具体工作中，注重抓好四个环节。一是抓考前教育，教育考生端正考风，严守考纪。二是抓试卷安全，从印制、传递、保管，到分发、收交封装，确保不发生问题。三是抓主、监考人员培训，签订责任书，监考人员持证上岗。四是抓从严执纪，严肃处理违纪问题。每次考试，学院和各学区都派出人员巡考，及时发现和处理考试中出现的问题，比较好地维护了考试的公平、公正和严肃性。中央电大领导和机关部门的负责同志多次对总参学院的一些教学点进行期末考试蹲考和教学评估，对学院及各学区的考试组织工作、考场设置、考场纪律等给予较高的评价。

　　学生通过自主学习和严格的考试、考核，较好地掌握了专业基本理论、基本知识和基本技能，整体知识水平和素质有了较大提高，毕业生质量得到部队和社会认可，有的被评为优秀毕业学员，在单位受到重用提升。

　　五、持续发展

　　胡总书记提出的关于建立和完善军民结合、寓军于民的军队人才培养体系的战略思想，为我们充分利用现代社会丰富的国民教育渠道和资源，进一步加大军地联合培养军事人才力度，加快中国特色军事变革，加紧做好军事斗争准备，有效促进军队履行使命任务能力的提高，指明了发展方向，提供了有力依据，拓展了广阔空间。“发展远程教育和继续教育，建立和完善军民结合，寓军于民的军队人才培养体系和军队保障体系”，也已经写入十七大报告。最近，经胡锦涛主席批准，中央军委颁发了《深化士官制度改革方案》，士官队伍将进一步扩大，同时对士官的基本素质和选拔、培训等也提出了新的更高的要求。随着部队官兵对远程开放教育认知度的提高和办学条件的逐步完善，办学实力的不断提升，远程开放教育的人才培养和教学模式，必将在部队持续、健康、稳步发展。总参学院将坚持以科学发展观为指导，深刻认识开展现代远程教育和士官在职学历教育的重要意义，努力适应深化士官制度改革出现的新情况，适应在新的起点上开创国防和军队建设新局面对军事人才培养的要求，牢牢把握正确的办学指导思想，坚持为军服务，坚持质量第一，切实把促进部队建设和官兵成才作为办学的根本出发点和落脚点；积极探索部队教育的特点规律，深入分析研究新形势下官兵的成才需求，及时解决办学中出现的新情况新问题，以改革创新精神不断推进总参电大教育又好又快发展；严格依法办学治考，认真落实中央电大各项制度规定，狠抓招生办学、助学辅导、师资队伍建设等各个关键环节，确保军队办学的品牌和声誉；加强教学手段的信息化建设，充分利用全军和总参政工网等信息平台，促进教学交流，加强资源整合，提高现代远程教育的水平；努力拓展办学领域，扩展专业设置，提升办学层次，完善服务管理，以高质量和高水平的办学工作，为军队现代化培养更多高素质、高层次的优秀人才。