中国教育

　　教育部部长袁贵仁在1月15日召开的2016年全国教育工作会议上透露，今年，重点大学面向农村贫困地区定向招生人数将比去年再增加1万人，实现民族自治县全覆盖。此外，今年还将继续提高中西部地区高考录取率。

　　此举只是教育部今年为促进教育公平将推出一系列举措之一。“我们要加快实施教育扶贫工程，实施精准帮扶，把钱花在对特定人群特殊困难的针对性帮扶上，使他们有现实获得感，使他们及其后代发展能力得到有效提升，阻断贫困代际传递。”袁贵仁说。

　　中西部贫困地区特别是集中连片特困地区高中阶段教育资源不足，是下一步工作的重点。袁贵仁透露，教育部将出台普及高中阶段教育实施意见，明确普及的目标、任务和重大政策。要实施普及高中阶段教育攻坚计划，将民族地区、集中连片特困地区、国家级扶贫开发工作重点县、部分中部人口大省省级贫困县等纳入精准脱贫攻坚范围。

　　在城乡教育发展上，袁贵仁明确表示，要把农村教育作为重中之重，健全覆盖城乡均等化基本公共教育服务体系。

　　如何解决这个重中之重的短板问题——师资呢？袁贵仁介绍，省级统筹规划、统一选拔的乡村教师补充机制将建立，此举力图从源头上提高乡村教育质量。国家师范生免费教育政策将进一步完善，推动地方实施师范生免费教育。

　　要实现教育公平，就离不开教育投入。自2012年以来，国家财政性教育经费支出占国内生产总值（GDP）连续三年保持在4%以上。袁贵仁说，尽管如此，一些地方在加大财政教育投入上却有所松懈。

　　他表示，要将教育经费法定增长落实情况纳入国家教育督导重要事项，要和转移支付、招生计划、院校设置等工作紧密挂钩。

　　此外，袁贵仁还表示，要加大帮扶力度，坚持应帮尽帮、该补则补，确保帮扶不遗漏，资助不冒领。建立以学籍为基础的全国学生资助管理信息系统，实现与人口、低保、扶贫等上门信息系统的对接。

　　袁贵仁介绍，将简化随迁子女入学流程、证件要求，为每一位符合条件的随迁子女提供平等入学升学机会。

　　“要关注身处不同环境中的孩子，千方百计为家庭经济困难学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童少年儿童提供更多的关爱和帮助。”袁贵仁说：“各级教育部门、各级各类学校都要竭尽所能，带着感情，用心用力为打赢脱贫攻坚战做出各自的努力。”