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卢梭的“自然教育”：热爱与尊重儿童

2012-02-17　　　　中国教育科学研究院

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卢梭的“自然教育”：热爱与尊重儿童
中国教育科学院方晓东

　　让-雅克-卢梭 (Jean Jacques Rousseau,1712-1778 )是法国启蒙运动的思想家、哲学家、教育家和文学家。作为教育家，卢梭在小说体裁的教育著作《爱弥儿》一书中，反对封建经院主义教育，提倡“自然教育”。

　　“自然教育”的目的——培养自由、平等、独立的自然人

　　卢梭从其激进的社会政治观出发, 认为教育的目的应该是培养忠于祖国, 能履行职责的公民。可是, 在当时的专制主义国家中, 人民的主权被摧毁, 人的天赋自由被践踏, 不平等达到了顶点。在这种国家中没有公民, 只有专制君主的臣民。因此, 教育的目的只能是培养自由、平等、独立的“自然人”。这种自然人不是自然状态中的野蛮人, 而是社会状态中的自然人, 他们知道如何做人, 如何生活,在任何情况下都能为实现自由、平等的社会而奋斗。

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