简介
为了吸引和稳定优秀留学人员在国内高校任教，使他们通过独立承担科研课题尽快脱颖而出，成为新一代学术骨干和学科带头人，在财政部的大力支持下，利用国家引进国外人才专项经费，原国家教委于1987年设立了“资助优秀年轻教师基金”，现更名为教育部“优秀青年教师资助计划”（以下简称“计划”）。该计划采取项目资助的方式，以面上项目资助为主，适当开展重点资助、跟踪资助、联合资助和有偿资助（1994-1996）。十三年来，“计划”已资助1610人，资助经费总额累计达9882万元，平均资助强度约为6万元。
教育部对该项工作非常重视，专门成立了由主管部长任组长，相关司局为成员单位的“优秀青年教师资助计划”领导小组，负责计划的实施管理工作。领导小组下设办公室，办公室设在人事司，处理日常工作。为了规范计划的管理工作，教育部（原国家教委）制定并颁发了计划的试行办法以及有偿资助管理办法，并在回顾、总结十几年工作的基础上，对试行办法进行补充和完善，于2000年修订、颁布了计划的“实施办法”。
十几年来，“计划”已形成了一套比较规范的运行模式。学校推荐、主管部门审核、按限额申报的方式，既可对申请者进行初选，又可适当减轻工作量；形式审查、专家通讯评议、专家会议评审、领导小组审定的评审程序，既充分发挥了专家的作用，确保了评审结果的科学性和公正性，又使有限的资金得到了优化配置。
十三年来，在有关部委教育主管部门、省级教育行政部门及高等学校的积极配合下，通过财政部和教育部的密切合作以及“计划”获得者的不懈努力，“计划”主要在以下六个方面取得了较大的成效：吸引和稳定了一批优秀留学回国人员在高校任教；培养造就了一批年轻的学科带头人和学术骨干；孕育了一批高水平的科研成果，促进了高新技术产业的发展；促进了学术梯队的建设和重点学科、重点科研基地的发展；提高了对基金类科研项目的管理水平。
针对目前计划存在的资助面不够广，资助强度偏低；后期管理有待加强以及宣传力度不够等问题，今后将在以下4个方面进一步完善该项工作：
继续争取财政部的大力支持，进一步加大对“计划”的投入，适当扩大“计划”的资助面，加大“计划”的资助强度。在资金增长有限的情况下，“存量”部分仍按目前的方式运作，“增量”部分用于增加重点资助的人数，进一步扩大“计划”的影响，提高它在同类计划中的地位，增强“计划”的社会效益。
进一步加强“计划”的宣传工作。不仅要宣传“计划”本身，使大家充分了解“计划”的成效，使留学回国人员清楚“计划”的申报及评审程序，还要加大对“计划”资助对象的宣传力度，增强他们的荣誉感和成就感，提高他们的知名度和参与竞争的能力，为他们以后获得其他资助奠定良好的基础。除每年在《光明日报》公布“计划”获得者名单外，还将建立“计划”网页，加强网上宣传力度。
进一步加强“计划”的后续管理工作，除了按照《实施办法》的要求做好面上的跟踪检查外，还将不定期地对各高校的“计划”工作进行抽查，实地了解“计划”的执行情况，通过反馈回来的信息，不断改善工作，同时也对高校的工作进行检查、督促和指导。
根据实际情况动态调整各单位的申报限额。申报名额的多少主要取决于资助人数。为了使工作量不致太大，教育部一般是按照3：1的比例来确定申报名额，并将名额分配到高校的主管部门----部委或省教委。随着我国高校管理体制改革的不断深入，各校的规模和实力都在发生变化。教育部将在今后的工作中引进竞争机制，根据各校的综合实力和前一年“计划”的中标率，适当调整申报限额，激励各校不断改进“计划”工作，提高管理水平。
为了吸引和稳定优秀留学人员在国内高校任教，使他们通过独立承担科研课题尽快脱颖而出，成为新一代学术骨干和学科带头人，在财政部的大力支持下，利用国家引进国外人才专项经费，原国家教委于1987年设立了“资助优秀年轻教师基金”，现更名为教育部“优秀青年教师资助计划”（以下简称“计划”）。该计划采取项目资助的方式，以面上项目资助为主，适当开展重点资助、跟踪资助、联合资助和有偿资助（1994－1996年）。14年来，“计划”已资助1781人，资助经费总额累计约1.14亿元，平均资助强度约为6万元。
育部专门成立了领导小组，负责计划的实施管理工作。领导小组下设办公室，办公室设在人事司，处理日常工作。为了规范计划的管理工作，教育部制定并颁发了计划的试行办法以及有偿资助管理办法，并在回顾、总结十几年工作的基础上，对试行办法进行补充和完善，于2000年修订、颁布了计划的《实施办法》。
多年来，“计划”已形成一套比较规范的运行模式。学校推荐、主管部门审核、按限额申报的方式，既可对申请者进行初选，又可适当减轻工作量；形式审查、专家通讯评议、专家会议评审、领导小组审定的评审程序，既充分发挥了专家的作用，确保了评审结果的科学性和公正性，又使有限的资金得到了优化配置。
14年来，“计划”主要在以下六个方面取得了较大的成效：吸引和稳定了一批优秀留学回国人员在高校任教；培养造就了一批年轻的学科带头人和学术骨干；孕育了一批高水平的科研成果，促进了高新技术产业的发展；促进了学术梯队的建设和重点学科、重点科研基地的发展；提高了对基金类科研项目的管理水平。
针对目前计划存在的资助面不够广，资助强度偏低；后期管理有待加强以及宣传力度不够等问题，今后将在以下四个方面进一步完善该项工作：
继续争取有关部门的大力支持，进一步加大对“计划”的投入，适当扩大“计划”的资助面，加大“计划”的资助强度。在资金增长有限的情况下，“存量”部分仍按目前的方式运作，“增量”部分用于增加重点资助的人数，进一步扩大“计划”的影响，提高它在同类计划中的地位，增强“计划”的社会效益。
进一步加强“计划”的宣传工作。不仅要宣传“计划”本身，使大家充分了解“计划”的成效，使留学回国人员清楚“计划”的申报及评审程序，还要加大对“计划”资助对象的宣传力度，增强他们的荣誉感和成就感，提高他们的知名度和参与竞争的能力，为他们以后获得其他资助奠定良好的基础。除每年在《光明日报》、《神州学人》等有关报刊上公布“计划”获得者名单外，还加强网上宣传力度(“优秀青年教师资助计划”网址：www.gov.moe.edu.cn)。
进一步加强“计划”的后续管理工作，除了按照《实施办法》的要求做好面上的跟踪检查外，还将不定期地对各高校的“计划”工作进行抽查，实地了解“计划”的执行情况，通过反馈回来的信息，不断改善工作，同时也对高校的工作进行检查、督促和指导。
根据实际情况动态调整各单位的申报限额。教育部将在今后的工作中引进竞争机制，根据各校的综合实力和前一年“计划”的中标率，适当调整申报限额，激励各校不断改进“计划”工作，提高管理水平。
2000年度教育部优秀青年教师资助计划入选者名单：
王元丰、李波、李凌松、吴兰、赵学雷、朱胜、张灼华、周叶中、张秋生、张剑锋、李耀群、李瑞军、马力耕、邵志清、蔡焕杰、李萍、纪越峰、赵春晖、邵龙义、许兰喜、潘子刚、孙立宁、罗正荣、张东刚、陈峰、谭世贵、王玉忠、郭庆旺、张澍、梁恒、汪劲、胡刚、李凤日、刘建华、马正强、姜若瑜、何维达、赵兴球、蔡体菁、达良俊、胡天跃、李铁军、王青、王克奇、刘更、李景文、梅宏、郁建兴、郑平、尧德中、雷明、龚为民、康俊勇、褚学宁、周永章、姚郁、杨印生、庞雄奇、王国顺、曹国华、王旭东、陈滋利、张飞雄、徐岩、陈誉华、谢菠荪、张旭、高富平、舒华忠、王化成、于溯源、赵杰煜、蔡伯根、邓开明、胡文容、吉民、管长龙、卓志、董晓燕、卞萌、曹佳、徐国祥、何品晶、刘斌、施建蓉、于良春、张寅平、孟明、陆金桂、何成、宓咏、张汉壮、计金标、刘煜炎、黄霞、于秀敏、柴立元、倪文、龚元石、胡爱群、谭晓东、曾星、金荣洪、刘红忠、潘庆、董发勤、文志斌、赵以军、蒋平、赵德刚、韩鲁佳、于建国、张杰、江涛、高隽、陆根书、薛云奎、陆一帆、董玉琦、严秀平、刘芝华、杨新民、谭成翔、高玉宝、张百春、陈捷、程章灿、曾晓雁、汪宏、张新祥、谢树成、李志杰、李朝军、韩德俊、仲崇权、刘焱雄、孔继烈、佘碧平、杨雪燕、龙腾、吴裕功、许江、牛志升、李义兵、胡劲松、潘存德、谭文松、陈则、张龙妹、孙长永、周继红、刘继和、陈晓龙、郑宁、胡华、张嘉宁、余林、袁峰、阮百尧、热娜、王幼平、周东华、陈建群、陈越、陈大跃、刘贵忠、汪源源、王小明、邓引斌、郭少云。
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