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"五四奖章"获得者扫描:书写中国梦的"青春篇"
2015-05-04  新华网  

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书写中国梦的“青春篇”
——第19届“中国青年五四奖章”获得者扫描
 

  新华网北京5月3日电(记者黄小希、孙铁翔)第19届“中国青年五四奖章”评选3日揭晓。25名奖章获得者,来自各行各业,出生于不同年代。作为当代青年的杰出代表,他们把个人的青春梦想融入祖国和民族的发展进步中,努力为中国梦的实现贡献积极力量。

  荣获第19届“中国青年五四奖章”的四川省木里藏族自治县俄亚纳西族乡九年制学校校长王偏初在偏僻的乡村小学一干就是19年。1996年,20岁的王偏初从师范学校毕业后,放弃被分配到县城附近一所小学的机会,主动申请回家乡的俄亚纳西族乡学校任教。

  那里有多偏僻?王偏初说,2012年前这里没有通公路,从乡里到县城靠的是走路骑马,往返得10多天。他忘不了,因为贫穷、交通落后、师资匮乏,家乡的孩子们求学之路充满艰辛。他希望通过自己的努力,让更多孩子能上学、上好学。

  1996年,回到俄亚纳西族乡学校时,王偏初是学校唯一有中专文凭、经过专业培训的教师。当时,学校只有73名学生,由于一些年份招不到学生,年级间甚至出现断层。设施方面,这个学校没有围墙,和周围的民房连成一片,校园里经常有村民、牲畜任意穿行,严重影响教学秩序。

  2008年,当上校长的王偏初致力于规范学校管理。为了让更多孩子到学校上学,他走村串户动员村民,甚至用自己不多的工资资助一些家庭困难的学生。现在,俄亚纳西族乡学校有620名学生,校舍、教室得到维修翻新,师资力量显著增强。更让王偏初高兴的是,再过一年多,全新规划的俄亚纳西族乡学校将竣工,学校的未来将更加美好。

  王偏初说,自己会一直在学校工作下去。“我的梦想,就是改变家乡的教育面貌,让全校师生的校园生活能像城里的师生一样,让每一个孩子都能在校园里快乐成长。”

  只要脚踏实地,人生就会出彩。奖章获得者、河北省石家庄常山纺织股份公司恒盛分公司织造车间技术员杨普凭借刻苦与执著,钻研发明出一套提高产量和质量的挡车工操作技巧,被公司命名为“杨普操作法”。

  2000年技校毕业后,17岁的杨普成为一名挡车工。这份工作的劳动强度有多大?杨普说,保守估计,8小时下来巡回路线相当于步行40公里。“挡车工的手法和技巧,是和时间赛跑。一台织机正在织布,如果纱断了,机器就会停下来,需要挡车工快速把线接上头,把织机重新开起来。如果别人30秒内可以重新开启机器,你却5分钟还开不起,将直接影响产量。操作手法和技巧对产品质量也有很大影响。”

  从2010年开始,杨普成为一名值班长,负责一个100人左右的班组的生产指标。在她带领下,这个班组不仅被公司评为优秀,还获得了“订单生产先进班组”荣誉。

  “每一个大的梦想都是由一个个小的梦想累积而成,逐梦的过程需要脚踏实地。”杨普说,“现在,我具有了一定特长,有了一定生产经验,也收获了很多,我要带出更多优秀徒弟,让他们能发明会创造,出现越来越多的优秀青年、劳动模范。”

  对“90后”男生郭鑫来说,创业不仅是一种生活方式,也是实现个人梦想的途径。他是南开大学周恩来政府管理学院政治学与行政学专业本科四年级学生,还是高维资本创始合伙人兼高维创业岛CEO。

  郭鑫把自己的创业经历分为三个阶段:从单打独斗的创业“独行侠”到创业“助攻手”,再到如今的创业“生产商”。一次次转型,郭鑫从自己创业成功向帮助更多创业者成功迈进。

  刚上大一时,一次关于生态补偿的社会调研,让郭鑫开始思考如何帮助因退耕还林导致收入下降的农民实现增收。通过这次思考,郭鑫走上创业道路。他推出“诚鑫通”跨境农产品电子商务平台,把退耕还林地区农民生产的林下农作物经由电子商务平台销售到国外。正是这个项目,让他赚得第一桶金,从而转型为一个创业“助攻手”。

  “所谓‘助攻手’,就是我用自己手上的资金,主动寻找有市场前景的创业项目,不仅负责出资,还负责商业模式和营销,成为企业的联合创始人。”郭鑫说,从2013年开始,他投资并参与创立了绿源生物、北京创新公寓、闯先生网等项目。

  “作为主动型投资机构,我们的‘创业岛’负责选择好的领域,为创业者提供‘赛道’,还要选择合格的创业者,成为好的‘赛车手’,我们要帮助这些创业人才组建‘赛车’,打造一个个有发展潜力的项目。”郭鑫说,目前正在投资的一个名为“造王爷”的项目,旨在为智能硬件设计者解决生产过程问题。

  “我希望自己成为一个对社会有帮助的人,能够持续为他人提供帮助。”郭鑫说, 一个人梦想的实现,益友砥砺、名师熏陶、风云际会、时势造英雄缺一不可。“我们有幸生长在一个鼓励创业创新的时代,应该更多地思考如何对世界对社会的帮助,去做更多让人生更有意义的事情。”

  青年之字典,无“困难”之字。当代青年,拥有追求理想信念、实现人生价值的广阔空间,他们正以宝贵的青春时光、不懈的拼搏奋斗,在实现中国梦的伟大历史进程中创造精彩人生,书写中国梦的“青春篇”。

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