中国教育

　　“15岁前，是脑发育最快的时期，对于孩子的教育格外重要。”18日举行的第11届亚太科学中心大会上，中国科协副主席、中国工程院院士韦钰谈及神经教育学(转化教育学)对探究式科学教育的促进时，提出这样的观点。他认为，不能够给孩子过大的压力，过分的压力，有可能使人的大脑受损，从而出现各种疾病。

　　韦钰说，最近10年的神经科学研究告诉我们，小孩一出生就具有强大的学习能力。他们主要的学习方法是模拟。“他并不是一个空的脑袋，而是需要交流的。如果在孩子成长前几年不能和他有很好的交流，忽视他、虐待他，那么将来有一些人不是进监牢就是进医院。”韦钰说，“科学告诉我们，早期教育是非常重要的！如果小的时候给孩子不好的，或者不适当的教育，那么这个教育的记忆不是很容易去掉的，所以孩子到幼儿园、小学时，已经不是白纸了。”孩子对世界的看法已经在幼年时形成了很多概念，这些概念有一些是对的，有一些是错误的，并且绝大部分是错误的。韦钰认为：教育一定要针对前概念才有效！

　　韦钰说，中国是单子家庭，并且有大量的孩子在农村，没有父母的直接照顾。假若在孩子的童年时期，对孩子有持续性的忽视和压力，那么有可能会使孩子的大脑受损，就会记不住东西，以及带来很多疾病。韦钰建议，目前的科学教育不仅要注意孩子获得知识，还需特别的重视他们之间的相互尊重，以及动手合作。(刘玮宁、吴晶平)