智能终端的发展使移动互联网时代向前迈进了一大步。高校用户对移动应用的需求更加旺盛，高校移动平台的建设已经成为一大潮流。一个泛在的、智能的、用户友好的移动校园平台，应该能够在满足校园信息服务移动需求的基础上，让各类用户随时随地获取各类信息化服务。

　　相关人士表示，综合来看，作为高校传统数字校园的延伸，校园移动应用平台一般具有以下特性：

　　1. 泛在便捷：突破传统数字校园访问方式的时空限制，随时随地获取各类服务与资源；

　　2. 良好用户体验：改变以往鼠标点击的访问方式在用户体验及交互性上的不足，提供对应用的分类与导航、搜索与推送，通过简单的手指触碰、滑动完成所有的交互；

　　3. 功能集成：服务上将各类校园信息化服务通过采集或接口的方式与移动应用基础，功能上移动应用平台与手机通话、拍摄、定位等功能紧密集成；

　　4. 个性化：以用户为中心，提供专有个性化服务，进行身份分类验证，屏蔽与“我”无关的消息与内容；

　　5. 广泛兼容：兼容主流智能终端的 iOS 与 Android 操作系统，支持 WiFi、3G、GPRS 等多种网络，用户的使用基本不受限制。

　　目前，越来越多的高校已推出了自己的官方移动应用，而更多的高校将加入其中。当前被广泛关注的问题是如何开发移动平台和移动应用？总体看来，移动平台的开发主要分为原生开发、Web 开发和混合式开发。其中，原生开发是高校移动应用的主流开发模式，其特点是技术成熟，用户体验好，运行效率高，同时开发门槛较高，需根据不同平台分别开发。但也有少数高校选择的是将其与 Web 开发相结合的混合开发模式。一方面，这种方式让有兴趣的师生也可以参与到应用的行列。通过众多应用开发者的参与，大大拓宽高校移动应用的丰富程度。其次，从最早的功能手机到现在已席卷全球的智能手机，从 Android 平台到 iOS 平台，从3 寸屏到9寸屏，众多的移动设备给开发人员带来的最大的难题就是如何让每台设备都有良好的用户体验。在此方面，混合开发的方式具有跨平台的优势。本专题中，北京大学采用 Kurogo 的开源框架作为底层开发面向移动设备的移动门户，其为开发者提供了强大的扩展功能。而华东师范大学在综合各种开发模式后，选择了混合开发模式，以获取良好的用户体验。

　　另一个值得关注的是，高校微信平台的设计。现在，微信产品不断升级，各种功能不断研发，使得微信和微信公众平台的功能越来越强大，对校园微信公众平台的发展提供了技术支持。本专题中，华东师范大学采用了轻量化的 CodeIgniter 框架来作为平台的开发工具。CodeIgniter 框架的优点是架构简单、配置灵活，拥有出色的运行性能，适合于高校自主开发微信平台。

　　无论何种模式，高校移动平台的开发者必须意识到：用户群体是师生，甚至包括开发者在内。“要想到我们自己也是用户，用户遇到的问题我们一样绕不过。”相关人士说。