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资 讯
教育部:将实施“人工智能+教师发展”行动
近日,教育部召开新闻发布会,有关负责人介绍教师队伍建设情况时表示,将实施“人工智能+教师发展”行动,建强用好国家智慧教育平台教师中心,启动教师人工智...
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2026-09-11
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从拼规模到强协同:高校算力建设该换思路了
本文以东南大学实践为例,指出算力正从科研专用资源转变为学校公共基础设施,建设重心应由模型训练转向推理应用,由分散采购转向校级统筹,由单一自建转向多...
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2026-09-11
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高等教育
高校全光网选型公式:如何选择适合自己的全光网解决方案?
全光网选型没有标准答案,选型本质也不是选择PON或以太全光,而是匹配校园真实场景、测算全生命周期成本、评估自身运维驾驭能力,通过量化模型筛选最优方案。
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2026-09-11
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观 点
中山大学:高校人员身份治理怎么破局?
高校人员身份复杂多样,且存在同一自然人可能拥有多个共存身份的情况,传统以账号为中心的身份管理难以应对。中山大学提出以统一ID为身份汇聚基础标识,构建...
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2026-09-10
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高等教育
数智赋能,东北师大探索卓越教师培养新路径
9月4日,教育部举行新闻发布会,介绍教师队伍建设和第42个教师节宣传庆祝活动的有关情况。发布会上,东北师范大学副校长邬志辉介绍了学校教育改革举措。
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2026-09-09
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高等教育
推进“数字赋能”行动 | 天津市和平区以强师建设赋能科学教育提质增效
天津市和平区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,坚持强教必先强师,将科学教师队伍建设摆在优先位置,统筹构建“制度保障、引育并举、研训一体、...
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2026-09-09
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地方
EDUCAUSE发布《2026地平线报告(教与学版)》
近日,EDUCAUSE发布了《2026年EDUCAUSE地平线报告丨教与学》。报告反映了这样一幅高等教育图景:围绕价值、信任和转型的压力日益加剧。各高校在应对招生人数...
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2026-09-09
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热点关注
人工智能进课堂,如何学得更好
4月,教育部等5部门印发《“人工智能+教育”行动计划》(以下简称“行动计划”),对推动人工智能人才培养与素养提升作出要求。教育部科学技术与信息化司有关...
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2026-09-08
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观 点
浙江大学:校园高频服务场景如何进行数字化改造
浙江大学围绕学生求职成长、毕业离校、教职工入职三大校园高频场景,推介数智就业平台、本科生“毕业一件事”、教职工“入职一件事”3个项目。项目通过流程再...
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2026-09-08
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高等教育
新生人手一个AI算力账户!高校算力服务走向全校赋能
2026年秋季学期,北京邮电大学将为每名本科新生配备专属AI算力账户。这意味着,算力正从过去多为科研团队所用的尖端资源,成为新生入校即可使用的标配服务。
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2026-09-08
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