统筹规划 创新探索

全面提高基础教育的信息化水平

辽宁省教育厅

　　信息技术对教育发展具有革命性影响。近年来，辽宁省委、省政府高度重视基础教育信息化工作，采取了一系列有效措施，大力推动基础教育信息化建设取得了明显成效。下面，将我省推进基础教育信息化建设工作的有关情况作如下介绍：

　　一、 科学规划，明确发展目标

　　辽宁省深入贯彻科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导，坚持科学发展、优先发展、优质发展、和谐发展的原则，深层次推进信息技术的广泛应用，逐渐形成立体化的教育教学环境，为全省的基础教育快速发展提供保障。

　　到2020年，全面建成教育信息化公共服务体系，教育信息化水平达到国内先进水平。建成覆盖全省、多种方式接入、有线和无线相结合的信息化网络系统；建成以省平台为节点，上连国家，下连市、县(市、区)、校的教育管理与政务公共服务信息平台和基础数据库；建立开放灵活、多种模式的信息化教学资源共建共享体系，让每一个学生享受优质的教学资源；建立多媒体班班通数字化教室，改变教与学的方式；建立固定与移动式计算机教室，大幅度提高生机比和师机比；建立基于电子白板和互动电视为载体的远程培训与教研系统，提高教师的教育技术应用能力；让所有学生可以平等、有效、健康、安全的利用信息技术开展各类学习活动和创新活动；开展创建数字化实验市、数字化实验县(市、区)、数字化实验校、数字化实验室、数字化学习活动，引领全省教育信息化发展。

　　同时，创新管理模式，完善管理规范和相关标准，完善省、市、县、校四级教学支持和技术支持服务体系，探索在政府主导下的市场竞争机制，为教育信息化提供更加灵活、有效的制度保障。

　　二、 创新探索，推动基础教育信息化建设和谐发展

　　1. 加强基础设施建设，提高基础教育信息化设备的配备水平。按照《辽宁省基础教育信息化建设标准》，推动全省所有中小学完成信息化配置。建成覆盖全省、多种方式接入、有线和无线相结合的信息化网络系统。到2015年，实现校园10M光纤接入；到2020年，实现100M光纤接入和无线网覆盖。积极推进下一代互联网在学校的建设和应用。到2015年，实现班级多媒体远程设备进课堂。小学、初中生机比提高到7:1，高中生机比提高到6:1；中小学师机比提高到1:1；幼儿园师机比提高到2:1；到2020年，实现数字化校园建设。强化数字化管理平台建设。建立覆盖全省各级教育部门和基础教育学校、学生、教师等的教育信息基础数据库、电子政务系统，加强教学统计分析，为教育管理和宏观决策提供准确的数据支持，提升教育管理公共服务能力。

　　2.加强资源库建设，实现优质教学资源共建共享。依托辽宁省基础教育资源网，形成完善的网络教学资源库体系，进一步加强省级节点的建设和管理工作。建立省级网络教学资源库资源入库标准，引进国内外优质数字化教学资源。建设能够在各类网络中运行的教师教育资源，开展学科骨干教师精品课例建设，开发适合各学段、各学科教师学习的精品课例。购买和建设满足各学段、各学科教师教学应用的教学资源，不断丰富教学资源品种和数量。加强数字化虚拟仿真资源、自主探究学习资源建设，为学生学习提供丰富的、智能的资源服务。