人们耳边不时响起这样的声音：“科普的重要性不言而喻。”

　　然而摆在我们面前的现实情况则是，科普工作至今仍“喊得响，做得少”。这一尴尬局面的根由，很大程度上源于科普工作的地位长久以来并未受到真正的重视。如何科普才能彰显成效？对于这一问题更是鲜有深入思考。

　　王渝生向记者讲述的亲身经历，为上述判断提供了佐证。而他本人为科普所付出的一切，恰为他自己所言“科普体现了我的人生价值”写下最好的注脚。

　　“鸟之双翼”

　　多年前，王渝生参加了《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》战略研究，并担任“创新文化与科学普及”专题组的组长。研究讨论中，他作了一个形象的比喻：“科技创新和科学普及，犹如‘鸟之双翼，车之双轮’，两者相互促进，相互影响，缺一不可。”

　　王渝生话音刚一落地，另外一个专题组组长当场向他发难：“王馆长，你强调科学普及的重要性，我没有意见。但是你要把科学普及与科技创新相提并论，说什么‘鸟之双翼’，那就有点过分了。”

　　“我们科技创新的翅膀有多大，有多重？国家一年拿出了多少钱？又有多少院士和科学家在从事科技创新？”这位组长是一名科学家，语气中不无责问，“你们那个科学普及又有多大分量？你王渝生就是科学普及领域内的佼佼者了。但是整个科学普及事业，能同科技创新一道成为相称的两翼之一吗？”

　　听到这番话，王渝生额头汗珠滚落。“这位科学家说得非常对，科技创新很重要……”那片刻凝重的沉寂被王渝生打破。会场里的其他人以为，“但是”二字将紧接着从他口中蹦出，纷纷面露微笑。

　　那一幕王渝生记忆犹新：“我没有说‘但是’。我紧接着说的是，科技创新之所以很重要，是因为科技创新的出发点和落脚点，正是要把科技创新的成果最大限度地普及到亿万群众中去，让他们充分地、公平地享受科技给他们带来的福祉，并且让他们获得进一步发展的机会，成为有科学素质的一代新人。”

　　掌声顿时响彻全场，这其中，也有向王渝生发难的那位科学家献出的喝彩。

　　后来，王渝生“鸟之双翼”的观点成为科教界的共识，国家领导人也在多个场合强调：“科技创新和科学普及是我国科技工作的两个重要方面。”