宁夏回族自治区教育厅厅长蔡国英在全区农村中小学现代远程教育应用工作现场会上的讲话

同志们：

　　这次在吴忠市召开的全区农村中小学现代远程教育应用工作现场会，是继2005年7月在中卫市召开远程教育工作现场会后的又一次重要会议，也是全区远程教育工程建设开始转入全面应用的一次重要会议，标志着宁夏农村现代远程教育进入了一个新阶段。这次会议的主要内容是：现场观摩吴忠市区远程教育“三种模式”的管理与应用情况，总结交流各地应用工作先进经验，安排部署当前及今后一个时期全区农村现代远程教育工程应用工作，进一步加快中小学教育信息化的进程。

　　“十五”期间，我区农村中小学教育信息化特别是农村远程教育快速发展，取得了突出的成绩。在国家三部委的关心支持下，在自治区党委、政府的重视和领导下，在教育部门和有关部门的共同努力下，工程建设取得重大突破，提前一年实现了全区农村中小学远程教育“三种模式”的全面覆盖。自治区党委已将其列为2006年的亮点工程，给予通报表扬。全区共建设了2687个教学光盘播放点，2116个卫星教学收视点，278个农村初中计算机教室。自治区通过各种远程教育项目累计投入资金1.2亿元，初步建成了覆盖城乡的教育信息网络。创建的宁夏模式，得到社会各界认可，也得到了中央领导和国家有关部门的充分肯定，中央有关重要新闻媒体都进行了专访和报道。在此，我代表自治区教育厅对在远程教育工程建设工作中付出辛勤劳动、作出贡献的各有关方面和教育战线的同志们表示衷心感谢！并致以崇高的敬意！

　　自治区党委副书记马文学同志和教育部李天顺副司长还将作重要讲话，大家要认真学习领会讲话精神，切实将其贯彻落实到实践之中。结合我区近年来工程实施的情况和教育部的工作部署，我就进一步做好全区农村中小学现代远程教育应用工作，先谈几点意见：

　　一、总结经验，全面推广，推动宁夏农村中小学现代远程教育应用工作向前发展。实施农村中小学现代远程教育工程，是中央落实“工业反哺农业、城市支持农村”思想的重要举措，是实施素质教育、推进基础教育现代化和农村教育跨越式发展的重要手段和途径，对于构建和谐宁夏和建设社会主义新农村都起到了重要的促进作用。通过工程的实施，促进了学校教育质量的提高，提升了农村党员干部的整体素质，增强了农民脱贫致富的能力，推动了农村经济和社会事业的全面发展，为建设社会主义新农村做出了贡献。项目工程实施至今，发展态势良好，有78万名农村中小学生和4万名农村教师正在受益，取得了“三大成果”，积累了“七条经验”，实现了“农村教育和社会的双发展”。

　　(一)“三大成果”

　　一是建成了实施素质教育、提高教育质量的快车道。远程教育工程目标的实现，为宁夏教育和学校建立了连接全国和世界的信息通道。校长和教师可以更加快捷、方便地取得教育教学资料，获得优质教育教学资源。学生也可以获取新信息、新知识。弥补了西部地区农村中小学校交通不便、信息闭塞、教育教学资源不足的缺陷，一定程度上缓解了农村学校学科教师短缺的矛盾。拉近了城乡之间的距离，接近了贫困地区与发达地区的距离，接近了学校和乡村之间的距离。

　　二是构建了“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”的新机制。根据自治区党委组织部提出的“现代远程教育点建到那里，农村党员干部的现代远程教育就要开展到那里”的工作思路，自治区加强了农村远程学校基地建设，实行“一校两牌”(项目学校挂“农村党员干部现代远程教育培训基地”和“农村中小学现代远程教育项目学校”)。县、乡党委利用基地开展了农村党员干部远程教育培训，提高了党员干部的素质能力，培育了一批懂技术、善经营、能发挥先锋模范作用的党员干部，增强了农村基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力。

　　三是搭建了服务“三农”的新平台。项目学校为农民实施开放式教育，按照需要组织实用技术培训和学习，对外出打工进行劳务输出前的职业技能培训，提高就业能力和农民收入。提供科技和市场信息，多种形式帮、校三级培训网络，实行了“先培训、后上岗、不培训、不上岗”的制度，把培训纳入工程实施的全过程。按照层次，自治区共组织骨干教师培训29期，培训骨干教师3133人次；组织校长培训4期670人次。各市县落实本级教师培训任务，学校也开展了一系列校本培训。通过集中培训、教学观摩、骨干传带、研讨交流等方式，试点地区有80%以上的教师得到了培训，初步形成了一支能够利用远程教育设施开展教学的师资队伍，促进了远程教育在教学中的广泛应用。