加快教育信息化建设 为率先建成教育强省服务

江苏省教育厅

　　信息技术对教育改革具有革命性的影响，教育信息化是国民经济和社会信息化的有机组成部分，对于促进教育思想、观念、内容和组织形式的变革具有重要作用，是推进教育创新，提高教育质量的有效途径，是缩小教育差距、促进教育均衡发展的重要举措，也是建设教育强省、提高教育现代化水平的战略选择。江苏在加速实现“两个率先”的进程中，高度重视教育信息化建设，充分发挥教育信息化的支撑和保障作用，取得了显著成效。

　　一、加强领导，统筹规划，引领教育信息化建设健康发展

　　近几年来，全省教育系统高举教育现代化旗帜，大力开展教育信息化建设，在信息技术基础设施建设和管理、教育教学资源建设和应用、队伍建设和技能培训、制度建设和保障等方面进行了有效探索，为全面实施素质教育、促进教育优质高位均衡发展、实现教育现代化建设教育强省作出了重要贡献。同时我们也清醒地看到，全省信息化建设还存在地区性差异性较大、全省高速互联互通的网络环境尚未建成、资源共建共享机制尚未形成、信息化公共服务水平和能力有待提高等问题和瓶颈。为此，我们进一步加强了对教育信息化工作的领导，加大了教育信息化工作的统筹力度，强化了教育信息化建设省级层面的顶层设计，有效地促进了全省教育信息化工作的健康发展。

　　1.健全组织，领导体制和管理机制逐步完善

　　教育信息化建设是一个系统工程，涉及到教育的各个方面和多个层次。省教育厅坚持把教育信息化建设作为建设教育强者的全局工作和关键环节，思想上高度重视，组织上加强领导，进一步强化了对教育信息化工作的统筹力度。省教育厅成立了教育信息化领导小组，由厅长任组长，亲自挂帅，并明确一位副厅长统筹负责领导教育信息化工作，厅办公室、财务处、基教处、职教处、高教处、师资处、社教处等相关处室及教研、电教、装备部门主要负责同志均为成员。全省各市、县也相应成立了教育信息化领导小组。教育信息化领导小组办公室日常办事机构均设在各级电教机构。

　　2.明确职责，教育信息化管理扎实到位、规范有序

　　随着领导体制和工作机制的不断健全，省教育厅相关处室和部门在教育信息化建设和管理中的职责更加明确，管理格局也由各业务处室分头安排各块教育信息化工作的局面，转变为各业务处室分别提出年度工作任务和要求，经年度工作会议确定后，由领导小组办公室(省电教馆)统一组织实施，各综合处室在立项、经费、督导、评估等方面予以全力支持和配合，齐抓共管、统一实施、全面推进的局面，有效地提高了工作效率。省教育厅还专门确定了省教育信息化领导小组例会制度，每年召开一次省教育信息化领导小组工作会议，总结交流上一年度的主要工作、研究分析我们所面临的问题和形式、部署安排本年度全省教育信息化建设重点工作。我省还每年召开一次高校教育信息化工作会议、一次基础教育、职业教育、师资教育信息化工作会议，各块教育做到了均衡发展、各个层次做到协调发展。

　　3.统筹规划，教育信息化建设目标明确、保障有力

　　我省认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划》，认真制定《江苏省中长期教育改革与发展规划》，明确提出了“到2020年，教育发展主要指标达到国际先进水平，率先实现教育现代化，建成学习型社会和人力资源强省。”的战略目标，教育信息化建设是其中一项非常重要的目标和任务。经与省发改委、省经信委、省财政厅沟通，目前，省教育信息化建设已纳入全省信息化建设“十二五”规划。我们还制定了“江苏省教育现代化评估标准”(教育信息化是其中一项重要指标)和“江苏省基础教育信息化建设要求”，全省统一要求、分布实施、分类指导，实现了由学校自主建设向区域性统一建设发展，由区域性局部建设向全省整体建设发展，有效地规范了全省教育信息化建设工作。我们还进一步加大了对教育信息化建设经费投入的统筹力度，明确了省级教育信息化建设专项经费，改变了原先的分散多头投入，确保集中财力办大事。不少市县教育部门也单列教育信息化专项经费，保证了教育信息化建设正常开展。