近日，青海省教育厅、青海省发展和改革委员会、青海省工业和信息化厅、青海省科学技术厅、青海省数据局联合印发《青海省“人工智能+教育”高质量发展实施方案》，抢抓“人工智能+”国家行动发展机遇，推动人工智能赋能青海教育高质量发展。到2030年，人工智能与教育教学深度融合格局基本形成，全面构建纵向贯通、横向联通的“人工智能+教育”体系。一起来看——

 

 

　　为贯彻落实教育部等五部门《“人工智能+教育”行动计划》，抢抓“人工智能+”国家行动发展机遇，推动人工智能赋能青海教育高质量发展，制定本方案。

 

　　一、工作目标

 

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入实施国家教育数字化战略行动2.0，推动智能技术与我省教育全要素融合、全过程贯通、全场景覆盖。到2030年，人工智能与教育教学深度融合格局基本形成，全面构建纵向贯通、横向联通的“人工智能+教育”体系。人工智能素养培育机制和资源环境适切完善，人工智能人才培养规模与质量显著提升。以青海智慧教育平台为核心的数字基座更加稳固，以智慧教育试点区（校）为引领的智慧教育空间初具规模，形成共建共享的智慧教育协同发展生态。AI赋能学校教、学、管、评、研各环节实现规模化、常态化，AI+清洁能源、生态保护、绿色算力等成为特色品牌学科，教育治理智能化水平大幅提高。集约高效、特色鲜明、安全可靠的“人工智能+教育”体系全面构建，与教育强省建设相适应、与五育并举相融合、与人才培育相匹配。

 

　　二、重点任务

 

　　（一）聚力抓好素养提升，适配智能时代人才需求

 

　　1.加快普及中小学人工智能教育。制定青海省中小学人工智能通识课实施指南，上线人工智能通识教育课程，用好国家智慧教育平台资源、援青省市资源和本地资源，开齐开足人工智能课程。推进人工智能融入课堂教学、社团活动、课后服务和研学实践，系统开展人工智能支持的混合式教学、项目式学习和跨学科学习，注重学生的启智、心灵的培养，引导学生科学认识、合理利用智能技术，培养创新思维和解决复杂问题的能力。发挥青海智慧教育试点区（校）、中小学人工智能教育基地示范引领作用，在课程开发、教学模式、特色活动等方面形成一批高价值成果。（责任单位：省教育厅，各市州教育局）

 

　　2.培育智能时代高层次人才。主动对接新一代信息技术、人工智能等产业发展需求，不断优化高校学科专业结构，加强人工智能等学科建设，促进人工智能与其他学科专业交叉融合，推进传统专业智能化升级改造。深入实施人工智能赋能高等教育行动，引导高校优化人才培养方案，开发优质课程资源，构建人工智能通识教育课程、专业核心课程、交叉课程三级课程体系，全面提升学生人工智能素养。鼓励有条件的高校采用辅修专业、微专业等形式，面向其他专业学生开设人工智能相关课程及学习模块，精准培育复合型人才。（责任单位：省教育厅、省发展改革委，各高等院校）

 

　　3.推动职业教育专业智能化升级。着眼技能型人才培养需求，推动化工技术、有色金属材料、高原农牧、民族文化艺术等传统专业智能化升级，打造一批满足区域产业发展需求的“AI+装备制造”“AI+特色农牧”“AI+生态保护”等专业课程群，提高专业设置与产业发展适配度。深化校企协同育人，联合行业企业制定人才培养方案，探索校企协同开发课程、共建实习实训基地、联合培养人才，针对性培养适应新兴岗位的高技能人才。（责任单位：省教育厅、省发展改革委、省工业和信息化厅、省数据局，各高等院校）

 

　　4.加大教师智能素养与技能培育。将人工智能素养纳入教师和教育管理人员培训必修内容，分层分类开展全覆盖培训。打造“省级名师领航—区域全员轮训—校本实践孵化”三级培养链，实行“师训+实训+教研”一体化研训。依托青海智慧教育平台构建测评系统，规模化开展教师素养测评与反馈。省内相关高校在师范生培养体系中，增设人工智能、智慧教育平台应用等课程模块。在省级教学成果奖评选中单设人工智能教育类别，组织开展典型案例选树和课题研究。（责任单位：省教育厅，各市州教育局，青海师范大学、青海民族大学）

 

　　（二）持续深耕场景应用，推动育人模式深刻变革

 

　　5.人工智能赋能学生学习。充分利用AI学伴等工具，深化实施任务式、项目式、探究式、沉浸式等学习模式，推动“五育”创新实践落地。充分利用青海智慧教育平台学情诊断功能，动态采集课堂互动、作业完成、测评反馈等多维数据，建设学生数字档案，智能分析评价学生学习成效，动态优化学习路径，及时推送适切资源，实现自适应学习与精准化干预有机结合。推行基于智慧教室、智能终端的学习应用，深化人工智能在乡村、薄弱学校教学质量提升中的应用。（责任单位：省教育厅，各市州教育局）

 

　　6.人工智能赋能教师教学。围绕教学场景或知识点，开发汇聚一批AI“用法+提示词模板+风险提示”典型应用案例，辅助教师开展人机协同备课、学情分析和教学方案优化。利用AI教学助手等，辅助教师开展针对性教学、课堂行为分析和个性化评价反馈，探索构建“师—生—机”三元互动的智慧课堂新形态。依托智慧教育平台海量题库，推进“AI+教师”协同开展分层作业、智能组卷、智能批改与辅导答疑等应用，提高命题效率和教学评价反馈精准度。创新线上线下混合教研模式，推广“智能诊断+数据循证+人机协同”的数智教研新范式。（责任单位：省教育厅，各市州教育局）

 

　　7.人工智能赋能教育治理。依托青海教育数字基座，充分整合分析学籍、教学质量、师资配置、校园安全等数据，为教育决策精准化、治理高效化、服务便捷化提供多维数据支撑。结合学龄人口变化动态和重点产业发展需求，有效利用智能技术及时生成决策咨询参考，为建立快速响应的教育资源供给调配机制提供有力支撑。利用学生数字档案和智能评价工具，完善基于过程数据、成长轨迹与多维表现的学生综合素质评价和教育质量评估监测体系。推进校园安防智能化升级，深化人工智能在重点区域巡查和异常行为预警中的运用。做好高校毕业生就业岗位智能化匹配和精准化推送工作。（责任单位：省教育厅，各市州教育局，各高等院校）

 

　　8.人工智能赋能科学研究。支持高校对接生态文明高地、产业“四地”建设和创建绿色算电协同发展示范区等重大战略，整合学科资源，围绕人工智能核心关键共性技术，建设相关重点实验室和研究中心等科技创新平台，发挥好藏语智能全国重点实验室服务效能。支持基础科研平台和科技基础设施智能升级，建设智能实验室，推动实验设计、操作、分析智能化。深化省内高校与科研院所、企业等协同创新，联合开展绿色算力领域关键核心技术科研攻关，建设一批联合创新平台、教育实践基地，形成一批人工智能应用示范项目。（责任单位：省教育厅、省发展改革委、省科技厅、省数据局，各高等院校）

 

　　（三）系统升级基础环境，逐步塑造未来教育空间

 

　　9.建强用好青海智慧教育平台。建成“纵向贯通国家—省—市—县—校五级教育体系，横向融通基础教育、职业教育、高等教育、终身教育、高校毕业生就业”的立体化青海智慧教育平台。开展“人工智能+教育”类赛事活动、基础教育精品课遴选、高等教育智慧慕课建设、职业教育在线精品课程建设和虚拟仿真资源库建设等活动，滚动汇聚优质数字教育资源。丰富平台资源供给内容和形式，增强资源交互性和个性化推荐能力，完善资源全生命周期管理。逐步整合融通各级各类教育系统平台，有效串联汇聚平台系统、终端应用、数据资源、期刊信息等，合力打造青海教育“智慧大脑”。强化对平台使用数据的监测分析与结果应用，定期优化平台功能与服务。（责任单位：省教育厅、省数据局，各市州教育局，各高等院校）

 

　　10.升级完善基础支撑环境。制定《青海省中小学智慧校园建设规范》，大力推进智慧校园建设，分步推进人工智能教育基地和智慧教育试点区（校）建设，注重普惠性数字产品应用，配套打造全链条智慧教育应用场景，构建建设水平和应用水平相匹配的智慧教育环境。持续推进乡村学校、薄弱学校智慧化升级改造，让更多优质教育资源精准投放到教学一线，让师生享有更多优质便捷的教育服务。分步建设全省教育专网，统筹利用省内算力资源，有效支撑场景落地需求。（责任单位：省教育厅、省发展改革委、省数据局，各市州教育局，各高等院校）

 

　　11.布局建设未来教育空间。支持高等院校和职业学校加快智能教室、智能实验（实训）室建设步伐，逐步实现智慧教学空间全覆盖。支持各地区联合高校、高科技企业等，因地制宜建设人工智能实验室、智慧学习空间、人工智能实践教学场所等，为师生提供人工智能体验、学习、探究、实践等平台，探索构建安全高效、公平普惠、贴合实际的人工智能教育空间范式，支撑规模教育下的个性化学习。（责任单位：省教育厅、省发展改革委、省科技厅，各市州教育局，各高等院校）

 

　　（四）构建协同发展生态，推动事业有力有序发展

 

　　12.构建开放合作的发展样态。建立教育行政部门牵头，各级各类学校、教科研机构、高科技企业协同配合，“教—学—研—产”全链条融合的推进机制。结合“十五五”规划，统筹区域间、校际间、学段间的均衡布局与协调发展，实现人工智能教育课程、师资、人才培养的科学规划与分步推进。发挥高校和开放大学体系优势，开发需求高、实用性强的人工智能素养和技能课程资源，面向我省师生和社会学习者开放。支持各地各校开展多层次交流互动和帮扶协作，用好东西部协作和对口援青机制，在人才培养、资源建设、案例推广等方面开展务实合作。（责任单位：省教育厅、省发展改革委，各市州教育局，各高等院校）

 

　　13.强化协同联动的环境保障。健全政策制度体系，组织多方力量聚焦智慧校园建设、教育场景应用、数据安全等领域，研制一批规范指南。充实完善青海教育数字化专家库，提高人工智能领域专家占比。发挥省内高校、教师培训机构在教师人工智能素养培训中的主渠道作用，强化人工智能相关人才培育力度。依托省、市、县、校四级教研体系，常态化开展智慧教研。优化经费投入模式，构建政府主导，多方参与的多元化投入机制，保障人工智能教育基础环境建设和长效运营。（责任单位：省教育厅、省发展改革委，各市州教育局，各高等院校）

 

　　14.筑牢绿色安全的发展屏障。坚持审慎包容、依法依规原则，建立涵盖技术研发、应用部署、数据管理全流程的安全防护体系，统筹抓好技术安全、数据安全、内容安全、算法安全和伦理安全。培养师生数字安全和隐私保护意识，注重防范师生技术过度依赖和思维钝化风险，持续提升教育领域人工智能应用的合规性与适切性。加强科研领域人工智能使用管理，严禁将涉密数据、未公开科研成果、敏感业务信息、项目核心资料上传至人工智能平台，严防数据泄密。加强人工智能进校园管理，建立省级人工智能工具白名单，做好教育大模型和智能应用的内容安全审核，明确智能产品和终端的应用规范，健全人工智能教育应用的评估备案、风险预警和应急响应机制，确保技术应用安全可控。（责任单位：省教育厅、省发展改革委、省科技厅，各市州教育局，各高等院校）

 

　　三、进度安排

 

　　第一阶段（2026—2027年）。全省中小学普及人工智能通识教育课程。8个智慧教育试点区和50个智慧校园试点校建成运行，在课程体系、教学模式、教师培训等方面产出成果。青海智慧教育平台上线运行，与国家平台及省内相关系统平台实现数据贯通、业务协同。实施校园网络和教学设施智能化升级改造。

 

　　第二阶段（2028—2029年）。形成500余个可复制推广的典型案例，推动AI赋能教、学、管、评、研从试点走向规模化应用。人工智能与清洁能源、生态保护、盐湖化工等特色优势学科深度交叉融合，形成50门“AI+特色学科”精品课程。

 

　　第三阶段（2030年）。人工智能与教育教学深度融合格局全面形成，全学段人工智能教育体系健全完善。全省智慧校园覆盖率达95%以上，集约高效、特色鲜明、安全可靠的智慧教育基础环境全面建成。形成人机协同、融合五育的智慧教育新常态。

 

　　四、组织实施

 

　　坚持和加强党的全面领导，建立由省教育厅牵头，发改、科技、工信、数据等部门协同配合的工作推进机制，统筹全省“人工智能+教育”发展。各地各校要将本方案重点任务纳入发展规划和年度工作要点，制定具体落实措施。省级相关部门在项目审批、资金安排、人才培育等方面予以倾斜，各地各校要积极争取项目、资金和政策支持。鼓励教育机构、行业企业、科研单位等多元主体参与资源场景开发、标准规范研制、师生素养提升、平台环境建设等工作，确保各项重点任务落地见效。完善人才引育模式，加强政策理论研究，深化一线工作指导。构建基于数据的常态化应用监督机制，及时总结宣传优秀经验做法。