华中科技大学网络与信息化办公室主任 于俊清

　　于俊清表示，“十八大”报告将信息化列为“新四化”，“没有网络安全就没有国家安全；没有信息化，就没有现代化”，网络安全和信息化在国家层面被提到了一个前所未有的高度。也就是说，在“十四五”阶段，网络安全和信息化将是国家整体工作中的重要环节。

　　新时代高校信息化工作的主要矛盾是师生日益增长的优质安全的信息服务需要与信息化发展不平衡不充分之间的矛盾。高校信息化工作的目标是为学校的教学和科研做好信息化支持，提高管理服务服务水平、提供科学决策支持和促进学科发展。

　　在此背景下，高校的信息化管理和建设部门应该着力构建学校信息化建设的命运共同体，为全校各单位做好信息化的后台支持和服务工作，努力为师生提供优质安全的信息化服务。

　　为了做好学校的信息化工作，顶层设计至关重要，而规划是做好顶层设计的基础。2020年是“十三五”规划的收官之年，又到了制定新的五年规划的时候了，对于如何制定一个高水平可落地的规划，有几个重要方向：

　　第一，大学要进一步转变观念，提高对网信工作的思想认识。

　　网络安全和信息化已深入学校几乎所有领域，为学校决策和正常运转提供着重要技术支撑，网络安全已成为校园安全的第一要求。

　　第二，明确网信工作的目标。

　　网信工作要更好地服务学校发展，一流的大学要有一流的网络安全和信息化，一流的网络安全和信息化要服务于一流大学的建设。网信工作要更好地服务于广大师生员工，让师生员工在网络空间有更大的获得感、幸福感和安全感。

　　第三，加大网信建设投入力度。

　　要加大网络安全和信息化硬件及软件投入，网络安全和信息化建设是今后“新基建”的重要内容和优先考虑方向，通过加强网信建设，进一步提高学校的教学、科研和人才培养水平，提升学校的管理效益。

　　第四， 加强网信队伍建设。

　　高素质的网信队伍是做好网信工作的前提和关键，要重点建设好三支队伍：决策管理队伍、开发维护队伍和应用使用队伍。学校各级领导作为决策管理者，要重视网信工作，加强学习，提高信息处理能力；要建设高水平的专业技术队伍，引进或培养精通技术架构和开发的高级专门人才；在应用层面，机关各部处应配备至少1~2名既懂开发维护技术，又懂业务的人员，提高应用水平。

　　第五，提升信息化规划的地位。

　　将信息化规划提高到与校园建设规划、师资队伍规划和学科建设规划同等重要的地位上来。

　　信息化部门要以《“十四五”信息化发展规划》编制为契机，分析问题，寻找差距，找准短板，明确目标，从填平、补齐到追赶、跨越，从粗放、分散、封闭到精细、集成、共享，“十四五”信息化重点应该是信息技术与教学科研的深度融合上，要重点加强内容资源及数据建设，提高网信服务的功能和性能，支撑学校精细化管理。

　　第六，保障措施要明确具体。

　　一个好的规划必须要求明确的保障措施，否则就成了空中楼阁，体制机制、经费投入、人才队伍、场地空间等保障措施要结合高校的实际情况明确提出，规划的目标要和保障措施相统一。

　　本文刊载于《中国教育网络》杂志2020年6月刊，作者为本刊记者王世新。

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