在南通智慧教育体验馆，教学内容可瞬间传输，“蒙娜丽莎”“活”了，“兵马俑”立体逼真地站在眼前——

　　作为教育之乡，南通市正着力发展智慧教育，未来智慧学校是啥样？上周，记者探访南通智慧教育体验馆，带您一同穿越体验未来课堂，感受智慧教育的神奇魅力。

　　智慧教室、智慧美术室、智慧实验室、智慧多功能厅、智慧课间、智慧图书馆……经过近一年的建设，南通智慧教育体验馆一期工程已经完成。体验馆副馆长张宣武介绍：“这些样板间，其实就是未来智慧学校的微缩版。”

　　走进智慧教室，前面是一台3D电子黑板，教师和学生人手一台平板电脑。“通过内置的智慧教育教学系统软件，教师端平板可以为教师课堂教学提供教学内容管理、信息发送等多种便捷功能，学生端平板可以为学生提供学习内容阅读、笔记标注、完成并提交课堂作业或是提问等功能。这些终端设备可以相互间即时进行内容传输。”说话间，工作人员现场进行了演示。

　　教师端平板内有一个视频，用手指简单一划，视频立即被甩到3D电子黑板上，并且马上可以播放教学。“这是甩屏交互技术，可瞬间完成教学内容端与端之间的传输，省去资料传输时间，大大提高课堂教学效率。”

　　更有趣的是，当工作人员对着平板电脑吹一口气，屏幕上原本含苞待放的花朵就在微风“吹拂”下逐渐盛开。“老师在讲到‘开花’这一知识点时，运用这项体感交互技术，可以给学生带来很好的情景启迪，激发学生的兴趣。”

　　在智慧教室，还有教学动态捕捉录制系统，可以自动捕捉教师动作，录制环境画面及声音，一键全程录制。教室的窗玻璃更是神奇，前一秒还和常见的窗户没什么两样，可以提供很好的通透采光，按钮轻轻一按，瞬间“变身”白板，可以投影，可以在小组讨论时直接填写。

　　智慧实验室内，化学实验可以这么做：在一个3D电子黑板上，出现很多常用的化学仪器，工作人员从中选取一个烧杯，接着又从化学药剂中选取铯Cs，再加些水，只听“砰”的一声，爆炸了。“类似这样的实验，一来危险性太大，二来实验药剂太昂贵又极难保存，在传统实验中很难实现，但是虚拟实验就可以轻松完成。”

　　再看乒乓球桌大小的虚拟实验桌，工作人员正现场演示七年级下册生物课中“心脏与血管”一节的实验内容。实验台上的显示屏分成6组，可以支持6组学生进行分组实验。每一组显示屏上都显示一个立体的心脏，用手感应，可以随意翻转，全方位了解心脏的外部形态，还可以点击输入血液，观察心脏中血液的流动方向、氧气的进出等。地理课上，这张虚拟实验桌也可以派上大用场。工作人员切入地球百科影像馆页面，点击自己感兴趣的任何一个地标，就可以调取世界任何一个地方的昆虫分布情况。

　　“灵活的平台是载体，丰富的内容资源库是核心。”据介绍，目前，初中阶段物理、化学课程基本都已制作完成相关虚拟实验软件。

　　步入智慧美术室，桌上放着几幅学生作品，工作人员用Pad一扫，立即呈现出立体画的效果。“通过这样的立体效果，可以让学生对色彩搭配有深刻形象的认识和理解。”这种技术还可以用于名画欣赏。瞧！这是一幅达·芬奇的“蒙娜丽莎”，轻轻一扫，作品立刻“活”了过来，蒙娜丽莎还眨了眨眼。再扫一扫梵高的“向日葵”，花瓣也动了起来。

　　美术教学中需要鉴赏大量优秀的艺术品，但是像大卫、维纳斯那些优秀的艺术品在遥远的卢浮宫，学生们很少有机会能亲眼看到，怎么办？智慧美术室内全息教学仪解决了这一难题。“智慧美术优质资料库备有大量服务于美术教学的全息内容，我们只需选择要欣赏的作品，就可以360°全方位观察、欣赏它。”工作人员边说边选择了“兵马俑”，一个立体逼真的兵马俑立刻呈现在眼前，在不停地旋转中全方位展示。

　　这里还有3D交互电子白板、3D扫描及打印设备、影视艺术制作设备等，通过运用体感交互、实时抠像合成等交互技术，为常规美术教学提供了多样化的现代数字美术教学手段，为学生的美育素质培养提供了从鉴赏能力到技术手段的全方位教学环境。

　　智慧课间，可以通过LED交互视频浏览观赏动态名画作品，也可通过热感、体感交互设备进行课间虚拟体育锻炼活动及竞技活动，被形象地称为“挂在墙上的体育场”。智慧多功能厅，通过一套神奇的音乐教学系统，可以让每一位学生在音乐课堂上简单轻松地学习现代音乐的学、唱、演、奏、创作、制作音乐作品等技巧……

　　“以趣味化、交互性、体验型、情境启迪的方法手段，让学生减负乐学，以信息化、系统性、大数据、共享资源的系统平台服务于教师，使教师易教高效。这就是我们追求的目标。”张宣武介绍，随着样板间的建成，下一步将在部分学校进行试点。目前正着力将海门市海南中学打造成国内第一所真正意义上的智慧学校，现已完成前期调研并形成规划方案，相关内容正在开发制作，预计9月将有第一批内容可以使用。