中国教育

　　2007年5月11—14日，数学类专业教学指导分委员会2007年工作会议在湘潭大学召开，分委员会主任委员文兰院士，副主任委员郑志明教授、王建磐教授、顾沛教授、徐宗本教授，以及分委员会秘书长和委员、部分特邀代表、高等教育出版社的联络员共计30余人参加了会议。

　　开幕式由王建磐教授主持。文兰主任就本次会议的主要内容做了讲话和部署：本次会议主要讨论修改《数学与应用数学专业评估方案与指标体系》和《数学类专业评估工作规范》两个评估指导性文件；启动《信息与计算科学专业评估方案与指标体系》的制定工作；确定教育部数学类专业评估专家组的建立方式和专家遴选等事宜。他同时强调，分委员会的这项工作是非常重要、非常有意义的，各位委员有责任将评估方案做好，确保评估工作的有序、健康进行。

　　方新贵秘书长通报了《数学与应用数学专业评估方案与指标体系》、《数学类专业评估工作规范》制定的背景、过程和阶段性成果；郑志明教授就《数学与应用数学专业评估方案与指标体系》进行了专门的解读并指出，指标体系应符合数学学科的现状，促进其发展，不宜复杂；徐宗本教授强调，应把握专业评估的科学性、可操作性、多样性和统一性之间的问题，尤其对于信息与计算科学专业，其评估宜定位在建设中的评估。顾沛教授对《数学类专业评估工作规范》组织了会议的讨论。与会代表对两个文件初稿的框架、内容等进行了认真、充分、细致的讨论，并提出了具体的修改意见和建议。

　　经讨论，会议达成如下共识：数学类专业评估定位为合格评估，优秀评估由高校自愿申请；评估方案要以专业规范为依据，与专业规范协调一致，同时又有别于其他类型的评估；专业评估应体现数学学科的特点，突出专业特色；关于评估专家组的成员，宜遴选具有一定数学学科的学术背景及本科教学与管理经验的专家，原则上在分委员会委员中选聘；专家组下设秘书处，负责处理专业评估的相关事宜。同时，基于本次会议讨论的意见，将文件修改完成后，尽快选择若干所高校开展专业评估试点工作，进一步完善指标体系与工作规范。

　　分委员会副主任委员郑志明教授和顾沛教授分别主持了分组讨论。在分组讨论过程中，数学与应用数学、信息与计算科学专业工作组分别就各自专业的评估方案和指标体系、工作规范进行了深入的讨论，确定了工作组成员和具体分工等事宜。

　　本次会议还就项目研究、经费使用等事宜进行了通报和交流。